人以鱼，不若授人以渔
为您提供写作思路吧
三个词语之间的逻辑关系是：土壤培育树木，树木相联成森林。不进行水土保护，何来可供草木生长的土壤；毁灭式的采伐，必导致天灾的发生。所以防风因沙，避免水土流失，留住绿色植被生存所依赖的土壤，有了土壤，才有了为一切生命生存的根本。
接下来，以此道理引用到其他事物。比如教师“才高为学，德高为范”，教师的学识是学生成长的土壤；教师的风范是学生人格成长的土壤，良好的社会环境是所有人文明公德成长的土壤。土壤上的树木成森林时，或许我们真的能营造出“政通人和”人人“怡然自乐”的桃花源。
然后，以土壤的保护喻软文化建设的迫切性；以树木的保护喻鼓励和倡导新风尚；以森林的形成喻乐土的实现。
最后展望和赞叹我们每个人心中期望的美好生活
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024