这主要视班主任和不服管教的学生具体情况而定。
班主任应该正视自己的长处，威严型的，还是亲和型的，还是学者型的
对好学的学生应该让他敬服
对好玩的学生应该让其敬畏
对懒散的学生应该多关注，推着他前进。
不过一般的班主任很难做得面面俱到，我更提倡班主任应该保护好班上学习好，守纪律，服从管教的学生，对其余的学生用纪律约束他们不要影响前三种学生就好。
老师要关心自己的每一个学生，让差生有改过的机会等等.......我的观点和许多冠冕堂皇的说法不同，当然有那个能力的老师那样干，当然是好的，但相信绝大数老师是做不到的。既然做不到，就必须在好学生和不好的学生之间有一个取舍。
难道好学生不应该得到来自老师的更多关照？？？
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