课程评价的价值取向及最新进展
一、课程评价的价值取向1、目标取向的评价2、过程取向的评价3、主体取向的评价
二、课程评价的发展方向1、质性评定—量化评定2、侧重甑别—侧重发展3、重视学生在评定中的个性反应方式4、强调问题的真实性、情境性5、重视解决问题的结论而且得出结论的过程。
§20发展性课程评价的本质与实施建议
一、发展性课程评价的基本理念1、评价主体互动化2、评价内容多元化3、评价过程动态化。
二、发展性课程评价的功能1、反馈调节2、展示激励3、记录成长4、反思总结5、积极导向。
三、发展性课程评价体系的特点1、科学性2、可行性3、灵活性4、有创意。
四、实施保障1、教师管理者的共识2、全社会的认同3、教师教育观念的更新。
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