临床心理评估的主要功能不包括

临床心理评估的主要功能不包括：促进护患沟通。

主要功能如下：

（1）筛选干预对象。甄别重度心理危机。当少数护士面对众多患者心理状态评估及干预的需求时，便捷、快速、可操作性评估方式便可凸显其价值。如从癌症患者人群中迅速甄别出有自杀意念个别患者，及时采取相应干预对策，便可能在最短时间内化解患者的心理危机、挽救其生命、避免其家庭悲剧。

此外，临床心理评估还强调针对患者心理活动实施全程、动态评估，初次评估某患者虽未发生心理危机，但随患者疾病进展或遭遇各种社会生活事件，其心理危机随时可能发生，故必须实施动态监测。

区分心理干预等级。在确定相应心理评估标准的基础上，依据患者心理反应的轻、中、重，区分临床心理干预等级，可减少临床护士实施心理护理的盲目性、提高心理护理效益。长期以来，开展心理护理的重要性与盲目性的冲突始终困扰着广大临床护士。

不区分患者心理反应的差异。一概采用泛泛的劝慰或疏导，对轻度心理反应的患者或许可有可无；对严重心理危机的患者基本难以奏效。若能依据患者的心理评估结果区分心理干预的等级、对策并指导护士实施，将更充分体现心理护理对患者身心康复的效用。

（2）提供干预依据。临床心理评估不仅需把握患者的心理状态(心理反应的性质、强度)，更需要深入分析患者心理反应的影响因素’。患者的焦虑、抑郁、恐惧、愤怒等负性情绪状态，并非某类疾病的特异性心理反应，各类患者均可发生。

患者的相似不良情绪表现的影响因素各不相同，且涉及范围很广，如疾病认知、就医环境、社会支持、人格特征等任何因素对某患者的心理活动具决定性影响时，所需护士提供的应对策略完全不同。