【答案】1.①广大复旦学生坚持不懈地反映自己的合理诉求。②校长及学校各部门重视学生在网络上的诉求，积极回应，认真解决。③学生和校方充分借助了网络的话语表达方式，促成了彼此的沟通与理解。［4分。答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得4分。］2.运用了对比和反复（排比）的修辞手法，诙谐有趣地表达了复旦学生要求安装空调的强烈愿望。［5分。“对比”“反复”各1分，答“对比”“排比”亦算对；“诙谐有趣”1分，“要求安装空调”1分，“强烈愿望”1分。］3.①报道复旦学生是如何运用网络表达自己的诉求，最终打赢“空调战”这一新闻。②反映“90后”大学生的时代风貌。③赞扬复旦校方能与时俱进、运用先进的对话方式与学生加强沟通的思想与做法。④对网络这种多方共赢的话语表达方式给予肯定。［6分。答对其中一点得2分，答对其中三点得6分。］
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