动之以情,晓之以理。侧面的去打动孩子,而不是直接性的强迫性的督促他怎样,对于青春叛逆期的孩子,这种做法往往是适得其反,应该采用一种委婉且能打动他内心的方式去教导他。比如让孩子感受到做父母的不易、或者是艰辛生活下的付出,让他学会对调立场的去考虑问题。多交心、多沟通,大人也要站在孩子的立场去考虑,去揣摩他的想法,方能找到好的突破口。
厌学的孩子多数存在的病因有两个:
1.家长对孩子高期望高要求,孩子如何努力也不能让家长满意,总是把孩子和学习好的同学比较。
2、家长总满足,总包办。在物质上过度满足孩子,在生活和思想上包办孩子,除了学习基本不会让孩子做任何事情。
另外您可以问问孩子:长大了想做什么?现在生活的是否快乐?
如果回答:无所谓,不知道。不快乐,没意思。
您就要特别注意了!这样的孩子问题就已经比较严重了。是孩子严重缺乏责任心的表现。
现在纠偏还来的及,等到18岁之后就麻烦了,非常容易走向网瘾,宅男宅女,逃避社会和现实生活,期望在其他方面体现自身价值,追求自我存在和别人的关注。
这个孩子他是因为学习没有兴趣儿才会逃学的。还有一个就是说是老师讲课的问题。现在如果说老师讲课没有激情的话,孩子也是不愿意听的。所以综合以上话术,您可以进行参考一下。
加强教育引导,培养孩子的兴趣。
没有什么好说的,介绍你看一本孩子看的书《35公斤的希望》法国,嘉瓦尔达 著。
也是讲一个不看上学的孩子的故事。
孩子不愿意上学,也许是教育制度的问题,也许是孩子本身的问题,也许是他生活环境造成的。与之沟通,鼓励他,找到他的爱好。为他规划以后的人生。