FLL智能交通任务
FLL是学校今年新上的项目,FLL比赛是一个激发孩子解决问题、激发创意的平台。
FLL机器人比赛是由机器人全自动的执行的,也就是说,机器人在执行任务时你不要去干扰它。
但是大多数的队伍都要在比赛时去中断机器人,这样是允许的,但是需要从基地从新出发或得到处罚。
各任务如下:
到达位置(选择一项):所需条件:比赛结束时,机器人小车必须在下列三个位置中的一个(该任务不影响其它任务)
目标点-所需条件:机器人驱动轮或履带接触圆形目标 25分
黄色桥面-所需条件:机器人驱动轮或履带接触黄色桥面,但不能接触红色桥面或场地垫 20分
车辆共享-机器人驱动轮或履带接触到红色桥面,但不能接触场地纸。 25分
运送物体
交通标记:交通标记必须“朝下”。 25分/个
圆环:将圆环带回基地。 10分/个
避免碰撞:
警示塔-所需条件:警示塔必须直立在场地上(垂直于场地)。 10分/个,同时,警示塔是本次比赛的加分物,每一次在基地外面,当你用手触机器人,裁判将从场地上拿走一个直立的警告塔,先从南到北,再从西到东,直到场地上没有直立的警告塔为止。
感应墙(回避选择)-所需条件:感应强须直立(垂直于场地),只有四面墙能得分。每个直立感应墙须对应一个放下的交通标志,如:如果有四面直立墙,但只有三个放下的交通标志,则只有三面墙得分。 10分/个,最高分40分。
碰撞逃生:
感应墙(碰撞选择):没有直立的感应墙。 40分
车辆碰撞测试:卡车不再接触斜面红色梁。完成这个任务时,机器人必须完全在基地外面,否则,裁判将拿走场地上两个直立警告塔。 20分
单乘客固定测试:整场比赛乘客必须在机器人上。在比赛期间任一时刻,若发现乘客不在机器人上,这时裁判将把乘客从场地上拿走。比赛结束时,只要乘客能很容易地从机器人上拿起,任何固定装置都可以。 15分。
多乘客安全测试:所有4个小人坐或站在你设计的运输工具上,且只要运输工具任一部分接触到圆目标点即可。10分
项目介绍:
交通工具跟你每天的生活都息息相关。比如去一个地方玩耍,学习,走亲访友等。我们想要的东西,穿的衣服,我们吃的食物,我们喝的水,需要的药品,所有这些东西,我们必须依靠公路,小径,铁路,河流,海洋,高山和沙漠这些交通要道来实现。来自专家,教师,朋友,家庭的信息,也是通过我们的嘴巴,电话,课本以及网络传播开来的。
现在,考虑一下。在工厂,炸薯片能从一个机器传到另一个机器,而没被压碎,而超过五万的孩子玩滑板不得不被送往医院。所有这些运输都如想象中的那末安全吗?成千上万的(以及他们所需要的东西)每天深陷运输的困境,那么交通问题能够尽可能有效的得到解决吗?
本赛季挑战赛你要看看周围的赛区,观察身边的人、动物,信息和旅游相关的交通。一旦你知道任何事物是通过何种途径进入你的社区,选择一种主要的交通方式并着一些研究。到底如何提高任何其他事物的交通安全?怎样来提高效率,怎样是最快的而又能使用最少的能源?你的团队将如何来帮助他们解决其中任意一个问题呢?
课题研究:
提出问题
在开始项目之前,请描述下你的社区。本赛季,要你的团队来描述你的社区,或你的学校?你的城市,乡村,你的国家还是全世界?跟大家分享下你是如何描述你的社区的。
下一步,创建一个列表,记录人,动物,信息和其他事物是以哪种方式进入你的社区。要有创造性,趣味性,严谨性。想象所有的事物是如何进入的,也包括你自己。
一旦列表完成后,选择一种方式并好好的研究它!
不论你的团队是选择那种工具,包括:飞机,船舶,火车,汽车,滑板,旱冰鞋,自行车,驴,骆驼或者步行…现在是研究的时候了。什么让他们所需要的时间变得更长?是什么让他们消耗了更多燃料?搜索出这些问题,查看报告,书籍,浏览网站,进行调查,请教专家和社区的工作人员尽可能使用人和你可用的工具,,并跟大家分享你的信息来源。
解决问题
选取其中以个问题并提供解决方案。怎样才能解决这些问题呢?在解决问题的过程中,你的团队会遇到怎样的问题呢?你的解决方案怎么才能帮助你的社区?怎样才能使的团队从一个地方转移到另一个更安全和方便的地方呢?以个好的解决方案需要团队所有人齐心协力,发挥大家的想象力和创造力。但有个问题是显而易见的,你可能会怀疑怎么可能有这问题的存在?请记住:最重要的是在完成这个挑战赛的同时应感受到跟多的乐趣。
分享成果
现在,把你研究的问题和解决方案在社区中进行宣传,你将如何把你学到的分享给大家,给家长提供一些讨论,创建网站,表演小品,做漫画,绕口令,制作海报,发传单,写诗,歌曲或故事,把你研究的成果递交相关专家。
你们向评委的陈述可以简单或者详细,可以严肃或引人发笑,但要在比赛中获奖必须:
*描述你的社区,问题,以及你团队的解决方案
*展示你团队所做的研究,并告诉你信息的来源
*与你的团队外其它人共同分享
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