花园式环境是学校的特色,可谁能想到,如今姹紫嫣红的校园,四、五年前还是“雨天两脚泥,晴天一身灰”的泥沙地。1996年,学校打起了改变环境、加强硬件建设的翻身仗。通过后勤改革,靠制度降成本,向政府求扶持,向贤达寻援助等方式得到各级政府、社会各界、港澳同胞拨款和捐资,进一步美化了校园,兴建了项目,完善了教学设施。
教学是学校的中心工作。为提高教学质量,学校从多方面入手:狠抓常规教学,从备课、辅导、考评到每周小结,教案检查,环环相扣,无一疏漏;抓好学科带头人,以年级为单位,设备课组长,集体备课,把握教学进度,讨论每一节课的教法,以集体智慧提高讲课质量:加强教研活动,以科组长为带头人,参与上级主管部门的课题研究。学校从领导到教员,教育教学、教研活动,已蔚然成风。自1995年始,该校参加中、高考一年一个新台阶。至1998年,中考取得了及格率、优良率、优良人数绝对值居于原惠阳全市前四名的成绩,2000年高考取得历史性突破,有85人上了高校;2001至2003年,每年高考接到大学录取通知书的学生达一百多人。每年有50余名同学获“刘皇发奖学金”,从今年开始,每年又有90名高中部同学获旭日集团“品德优秀奖学金”。
仲恺中学一贯坚持德育为首,教化为先。学校为体现环境育人的办学思想,新建了廖仲恺何香凝先生纪念室,展出历史资料图片、香凝书画以及实物复制品共200多件。整个纪念室装饰风格凝重,格调高雅。伟大的爱国主义者、中国民主革命的先驱廖仲恺先生的光辉一生,激发了广大师生的爱国热情,纪念室实际上已成为仲恺中学爱国主义教育基地。此外,学校还在校内校外成立了德育研讨小组,组成和健全学校、家庭、社会三结合教育网,开展了内容丰富、形式多样的德育工作。