求作文“我的快乐成长”，要求表达出对初中生活的热爱，文体不限（诗歌除外），600字以上。（本人小初

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我的快乐成长
回首，六个春秋的岁月为我谱写了一首动听的歌曲，为我的小学生活画上了完美的句点。我曾聆听，曾欣赏，曾感触的则并不是这本《回忆录》的结尾是否完美，而是我曾走过的六个春夏秋冬中精彩的过程，令我记忆犹新的画面。一缕缕的清香，一串熟悉的音符，一张偶尔翻过的旧照片，甚至一个不知随便从什么地方看来的故事，在不经意间唤醒了我深藏在心灵深处的一段往事……
走进小学大门的我，对学习有了进一步的认识。我明白了学习优秀就等于成绩突出，成绩的突出就意味着努力的程度。记得在小学四年级的时候，语数英三个科目中，我最喜欢的科目就是英语。面对一长串的英文字母，我从不会觉得头痛，但总听得到有同学在发牢骚。每天清晨，我都会出于习惯性地拿起英语课本背单词，读句子。把一个个神奇的字母在脑海中定格。对英语老师上课提问的知识，我可以达到倒背如流、滚瓜烂熟的程度。终于，盼望到期终模拟测试，在短短的四十分钟的时间里，前二十分钟我用来答卷，后二十分钟我用来检查。就这样，一张满意的答卷交给了老师。成绩下来时，老师在全班公布只有我拿到了一百分的高分，在全年级也只有我得到了一百分。当时的我真的很高兴！同学们的掌声伴着我走向讲台拿到了期终模拟测试卷。可是，他们也许并没有想过我在成功的背后付出了多少汗水。这件事使我明白了成功和付出是成正比的——付出了多少，当然就会收获到多少。
在小学生活之中，有甜当然也有苦。
我记得：在步入毕业班时，有一次，数学老师让我们对学过的东西做实验。这个实验很简单：就是把课本后面的一张纸按要求做出来图形。布置下来的那天晚上，我忘记了老师的要求，所以没有完成老师布置下来的作业。结果，第二天去上课时，我被老师点名批评。老师的话，至今还在我的耳畔中回荡：你就要升入初中了，就以这样的态度迎接初中吗？还有，你作为班长，做为同学们的榜样，怎么能带头不完成作业呢？当时，我惭愧地低下了头。是啊！这件事虽然不大，但却表明一个人对学习的态度。老师罚我绕着教室做了五圈蛙跳，腿疼了好几天。但是，我从中收获到了很多：一个学生对学习就应该一丝不苟，严谨认真。
在六年的小学生活中，我学到了很多。除了知识外，我还明白了成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。我努力着，收获着，快乐着……