中国人失掉自信力了吗 免费课件

《失掉自信力》选自《且介亭杂文》属于鲁迅期杂文篇杂文抗前途悲观失望论调提义辞严批判既猛烈抨击奉行抵抗政策民党反派热情歌颂英勇斗争民前途充满信文章短精悍写灵语言犀利带强烈讽刺意味
教本文写语言两面突破首先应引导整体知、理清思路基础理解驳论文思维流程深层探讨课文意蕴体篇驳论文写特点;其应组织揣摩语言理解关键语句深层含义体味鲁迅杂文尖锐犀利、富于战斗性嘲讽意味语言特点
课堂教采用诵读、品读、讨论探究、比较阅读等教让用知深入体验反复品味深入思考终形自评价
【教目标】
1、知识目标：
⑴ 积累词语掌握玄虚、诓骗、怀古伤今、民请命等词读音、词义并运用
⑵ 理解重要语句深层含意体鲁迅忧患意识精神
2、能力目标：
⑴ 习本文结构严谨、波澜起伏艺术特色习反驳论证
⑵ 品味语句体尖锐犀利、富于战斗性嘲讽意味语言特点
3、德育目标：
弘扬主义精神增强民族民主意识增强民族自信、自豪祖美明奋斗
【教重点】
1、揣摩语句理解深层含意
2、掌握反驳论证
【教难点】
理解关键语句体鲁迅杂文语言魅力
【教】
1、诵读：
通声情并茂朗读深入知增强悟
2、品读：
品读课文理解其写思想内涵
3、讨论探究：
互交流基础几问题变换角度思考拓展思维
4、比较阅读：
比较完知识迁移或延伸
【教具准备】
媒体、录音机、示范朗读磁带
【课安排】
2课
【教程】
第课
〖教要点〗
整体知理清思路理清驳论文思维流程理解课文深层含意体篇驳论写特点
〖教步骤〗
、导语设计
1、设计：
习立论文我遇新问题：候说服自并困难说服别真难!需要另种准确表达自观点式：驳论让我先向鲁迅先技巧
2、设计二：
我《百草园三味书屋》读鲁迅先自由、快乐向往鲁迅先位毕追求华民族独立自由、兴盛、腾飞坚强战士1936鲁迅先世海民众遗体覆盖写民族魂三字白布表达鲁迅先敬仰鲁迅先博精深思想至今仍极现实意义今我习鲁迅先杂文《失掉自信力》再聆听先教诲
3、设计三：
媒体显示：
网络笑：买汽车
孩：妈妈买汽车呢?
妈妈：买起呀
孩：才能买汽车呢?
妈妈：现习买汽车
孩：候习呢?
笑孩反驳精彩妈妈听肯定瞠目结舌继哈哈笑
驳论种与立论相论证式《失掉自信力》篇驳论文
假面失掉自信力错误论调批驳?
1：事实胜于雄辩经济发展、综合力强、科发展与进步均证明21世纪舞台申奥功、加入WTO、足线、神舟五号载飞船发射功……喜事断未幸福、自豪颗冉冉升起巨星光芒万丈难道能说失掉自信力?
2：种蓄意诋毁通恶意损害党形象伤害民众情达告目
让我看看70前鲁迅先何批驳荒谬论调
二、资料助读
媒体显示：
本文收入《且介亭杂文》属于鲁迅期杂文鲁迅写文前月发烧自觉肋痛肺病已相严重文章写完两月写《病杂谈》致信杨霁云自称敌战友夹攻横战见健康恶化与精神压力并未影响世事热忱关注
本文写于九八事变三周近代本运积弱屡遭欺侮九八事变许投失败阴影内悲观论调甚嚣尘资产阶级《公报》发表社论指责华民族失自信力民党反政府推卸责任针观点鲁迅先凭着社现状洞悉发自信自强呐喊
驳论文简介
议论文论证式看般立论驳论两种立论定事件或问题提并阐明自见解或主张驳论定事件或问题发表议论批驳片面、错误甚至反见解或主张
般说批驳论点主要三种式直接批驳论点即先举荒谬论点用确道理确凿事实直接加批驳揭示谎言同事实、荒谬与真理间矛盾二通批驳论据驳倒论点论据支撑论点论据驳倒论点站住脚三通批驳论证驳倒论点论述问题论点论据间必须内逻辑关系否则论点站住脚通驳论证驳论点揭穿论据与论点间内逻辑关系即所持论据证明论点其论点能由论据推
三、整体知理清思路
1、教师播放示范朗读磁带听读掌握确读音：
选两投影显示积累词语：
搽：涂抹
玄虚(xuán)：用使迷惑形式掩盖真相欺骗手段
省悟(xǐng)：认识由模糊清楚由错误确
渺茫：握难预期
诓骗(kuāng)：用谎骗
怀古伤今;满现实追怀古代事情
民请命：代百姓请求保全性命或解除困苦
自欺欺：欺骗自
脊梁(jǐ)
2、速读课文画确论点论据(媒体显示)：
错误观点?作者认错误?作者面提观点?依据?
思考、交流明确：错误观点：失掉自信力
作者所认错误信信物信联未相信自现求神拜佛则自欺
作者面提观点：并未失掉自信力现事实证
四、精读课文突重、难点
1、诵读1～5段讨论探究：
⑴ 作者既认观点错误要再承认说都事实?
⑵ 第4段部加点文字民党检察官曾删掉段文字说明?
四组讨论、交流明确：
⑴ 首先承认说事实通析事实发现娈说其实自信力问题否认观点驳论种形式由真实存依据推导错误结论证明观点错误指论据证明论点程立驳论证欲擒故纵先抬贬像抖包袱吊起读者胃口达讽刺效要驳论证关键要透现象看本质由于利益驱或认识局限往往用事实掩盖真相需要明断非拨乱反所驳论证比驳论点、论据更能体现智慧力量同我应认识事实并胜于雄辩我定要推理判断能力透现象看本质意识才明辨非歪理所迷惑
⑵ 求神拜佛恐怕民党山穷水尽自欺欺招鲁迅现实强针见血指求神拜佛危害揭露层统治者搞求神拜佛掩盖自投降卖反本质使陷入捉襟见肘自触民党痛处段文字看鲁迅境况惮于枪林弹雨民众奔走呼号私畏精神令钦佩
2、品读6～8段讨论探究：
⑴ 作者何立论?请简述作者思路
⑵ 脊梁指?牺牲能家所知道?
思考、讨论明确：
⑴ 第6段承启面立论：我并失掉自信力7、8段热情歌颂古今自信力脊梁驳倒间接批驳
⑵ 脊梁指踏踏实实民族进步奋斗使挺立起脊梁代表着广民众利益
牺牲能家所知道原三：第追求自由、理想民族解放程总统治阶级镇压、暗杀精神能宣传彰显;第二由于期专制奴役统治向没争‘’价值至奴隶(《灯漫笔》)许事情自权知道真相;第三近代许社变革缺乏广民众宣传发于自由、尊严牺牲先驱者表现看客态
教师提供相关材料媒体显示：
九八事变共产党于9月2022连续发表宣言发组织群众反帝运发群众斗争反抗本帝主义侵略战斗号召党号领导全掀起声势浩抗运坚决反蒋介石政府抵抗政策19319月12月曾发三规模请愿运
许热青往南京请愿要求兵;须经极辛苦试验火车难坐露宿几才给坐南京许用自脚走达南京却料遇队曾经训练‘民众’手棍、皮鞭、手枪迎顿打使脸或身肿起几块作结垂丧气家些找水淹死
(摘自鲁迅《且介亭杂文·文坛鬼魅》)
3、齐读第9段研讨问题：
自信力状元宰相文章足据要自看底句状元宰相底别指?
明确：状元宰相指统治阶级御用文鲁迅曾评述御用文帮血案没血迹没血腥气;功能世道搽‘自欺欺脂粉’
底指变革社积极力量自民众故称底股力量指处于斗争状态共产党及其领导革命力量状元宰相底相比看鲁迅立精神民本思想
4、教师总结：
本文写独特用驳论证直接批驳用面立论间接批驳彻底驳倒谬论说理全面、深刻、力
五、说训练
请运用驳论题发表自看：
1、勤能补拙
2、失败功母
思考、交流
六、布置作业
1、析文所用修辞手积累并仿写：
我古埋苦干拼命硬干民请命舍身求……虽等于帝王相作家谱所谓‘史’往往掩住光耀脊梁
2、请面两似乎些矛盾名言找论据证明各自合理性：
⑴ 我所所创造我站巨肩膀
⑵ 尽信书书
〖参考答案〗
1、修辞手：比喻、排比、引用仿写略
2、⑴ ：贝芬世界公认乐王九部交响曲其推崇七部前两部体仿效莫扎特、海顿风格说没前两部听悲壮《命运》、雄悍《英雄》、优美《田园》、令沸腾《第九交响曲》写些鸿篇巨作前世界音乐 ──维纳认真习巴赫等音乐师杰作博采众
⑵ 李珍明朝传统医已经相发达医书药典汗牛充栋李珍读书程根据自经验及经验医、药农访问发现前许谬误产医先医书想写《本草纲目》

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