给小学写一段推荐朱自清写的春天100字

(一）
“我们以前有没有学到过有关写春的文章，或赞美或抒情的？”
学生背出已学过的孟浩然、杜甫和王安石描绘春的著名绝句。
“那么这些是不是给我们以无限生机，无穷的力量？这些都是绝句，容量有限，往往是选取一个景物或两三个景物来写春的，今天学的朱自清的散文《春》写的景物可多了，有山，有雨，有水，有草，有树，花鸟，蜂蝶，……总之凡体现春天的景物作者都真切的描绘了出来，那么是怎样描绘的呢？我们平时有没有注意到，好，我们细读课文，加以领略。”
（二）
1.
指导：对于“小草偷偷地从土里钻出来”的情景可充分展开想象，加入你就是一株小草，经历了漫长的寒冬，当你刚从有些松软的土地里苏醒过来，你会做什么？
答案：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已经悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无感觉的小草也似乎有了意识，有了感情。
“嫩嫩的，绿绿的”方在句末，单独从句子中拿出来，这样写，也使句子变得生动活泼，富有生气~！

2.
指导：对这个问题的回答可能多种多样，只要是呵护清理的，都要予以肯定。如“温暖”、“亲切”、“慈爱”、“幸福”、“深含感情”等均可。春风除了向母亲的手，你还觉得像什么？对这个问题的回答也应该是丰富多彩的，你可以站看联想与想象，回答只要合乎情理即可。
3.
用这三个恰当的比喻，体现了春天的3大特点：新、力、美。突出了中心，气势、感情愈强烈