与一年级学习的“求相差数问题”有一定的联系与区别.根据已有的学习及生活经验,学生对于“求比一个数多（少）几的数是多少的简单实际问题”已有了一定的认识, 课的一开始,我先让学生通过游戏首先复习“一个数比另一个数多（少）几”的含义,让学生通过。
