小时候对医务工作者的形象多是停留在电影中，医务工作者大都是革命军人，对危险无所畏惧，冒着枪林弹雨抢救伤员，义不容辞，虽九死一生也不悔。另一些形象的医务工作者人，多是知识分子，正直儒雅，受人尊重。
再也许是因为小时候很少生病上医院的原因，对护士印象不清晰，直到懵懂读了军校，学上了护理专业，才发现人生中有些选择也许有点错位了。护士专业远不是我们想象中的简单，动不动就关系到人命关天的大事。但这让我在经历了很长的一段浮躁后陷入了思考：既然是护理工作先择了你，难道我们不可以适应？后来又有几件发生的事情启发了我，让我的目标越来越明瞭.也终于让我明白一味地逃避于事无补，而且逃避只会让事情变得更糟！
当以另一种心境看人生的时候，一切就变得可以忍耐，甚至在过程中还可以找到其中的乐趣。
我认为护理专业是一个积极挑战性而具有一定风险性的行业，他的工作需要各界人士的理解。
你认为护理是一个什么样的职业？谈谈你对护理专业的认识？在我心中，他就是白衣天使。
护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。[1]
该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。
主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，必修课共开设36门，总学时数3727学时，其中两课占282学时，外语280学时，临床实习48周。学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。
培养目标
培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
知识能力
1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；了解护理学的学科发展方向与动态；4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
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