如何提高语文素养？

主要还是看目的。语文素养是需要长期积累的，但针对不同目的，是为了初高中考试，还是个人希望提高文学修养，也能有不同策略。

基于问者没有明确说明，简单按上述两种常见目标来回答。

先说个人提升语文素养的吧，可以想象春雨润物细无声的样子。一定是从兴趣出发多阅读，边读边想。不要求看多高深的，从几种大类型读物中，选自己喜欢的类型，随看随便发散想象力，和书里的人交流，和作者交流，和自己对话，会非常有意思。边看边想，无论正面还是负面，多少不论，哪怕一句话，我觉得书里这个人太蠢了。思维会发散，会在思考的享受中不断成长，也许后面的你会自动想这个人为什么这么蠢，什么造成的，我在这个环境里会怎么做，作者为什么写这个蠢人的悲剧？这是读和思考，有心情了就写写东西，不拘多少，表达自己就好。语文就是这样积水成渊的东西。

主要为了提高初高中语文成绩的话。对症下药，从考试基本题型着手，简单就是纯题海。但一定要思考，哪怕题海战术，带思考的题海都可以比不思考的少做并高效得多。1、概念和语法类题，字词辨析、选词、填空、默写等题，每篇课文都会有重点词句甚至背诵要求，这些专门搞个本子记下来。语序题去学一下关联词，虽然但是、因为所以、因而、而且等等2、古诗文题，把初高中涉及的诗/词人名字全部翻出来，可以百度或者辅导书去了解诗/词人生平故事、诗歌派别，诗歌特点；背诵古诗文，不想背的至少每篇每个字对着释义看上3-5遍；或者简单点直接买教辅书，整理好了古诗文专项练习或者背诵的，熟读背诵。3、阅读题，这个套路是相通的，多看教材书的文章，把书后习题怎么问怎么答的套路学习一下。4、作文题，这个是难关，把常见作文类型了解清楚，记叙、抒情议论、说明、应用，每种找个3、5篇好的学习模仿下。平时积累素材，看到别人用得好的例子截图/拍/写下来。锻炼自己隔10天半个月的专门练一种类型，全部写过一遍，写完对比你存的好作文，看看有没有学到别人好的地方。

提高语文素养，主要要通过三个途径： 课堂有效教学，课外大量阅读，社会生活实践。
学生，处于学习知识的时代，他们的大脑接收知识的效率，要比成人快好多。作为老师，课上对于知识的传播，对学生的学习有举足轻重的作用。没有老师的谆谆教导，没有老师的正确引导，学生如花儿一样，去哪汲取知识的养分，又去哪里获取知识的能量。

您好，比如多看一些好的文章，多和文化相对较高的人交谈。

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