为什么很多教师,一边教虚数,一边否认虚数的实际存在?

2025-02-24 08:39:13
推荐回答(2个)
回答1:

虚数当然是存在的了,否则数学家也不会创造虚数了。虚数有它自己存在的意义和价值。
伟大的数学家欧拉一开始也无法理解负数。3-4=-1这是什么意义? 你有3只牛,怎么可能再减去4只?得出来的数有什么意义?
虚数是为了在一个平面中,同时可以处理实数以及偏转角度的问题。想象把+1,变为-1,该怎么变化呢,如果我们把乘以i定义为逆时针旋转90度,那么经过两次乘积,也就是两次旋转,即180度,刚好1就变为-1了。这样在一个平面中,我们就可以通过虚数来方便的处理向量的旋转问题。这就是虚数的平方=-1的意义。

回答2:

因为虚数不是你当前应该研究的,老师只是为了普及一下你的无知,就是怕你弄乱了才让你就当虚数不存在。
你现在考试一点也不涉及到虚数,一切为了考试高分。