学前教育专业必须开设幼儿心理学，因为学前教育专业是培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师，开设的初衷就是针对幼儿园的孩子。
其意义有以下几点：
第一、了解孩子此时的心情，有针对性的教育指导孩子；
第二、研究孩子的心理发展过程，总结普遍行为与个体行为的差异原因；
第三、研究外界因素对孩子的影响，从而指导孩子健康成长。
扩展资料
一、幼儿心理学的研究对象包括以下两方面：
1、幼儿心理发展的一般规律；
2、幼儿时期心理过程和个性的发展。
二、幼儿心理学的研究任务一般来说也就是幼儿心理学家追寻的目标是：
1、描述幼儿发展的普遍行为方式；
2、解释和测量个别差异，揭示幼儿心理发展的原因和机制；
3、探究不同的外在对心理发展的影响；
4、提出帮助和指导幼儿发展的最优化方法。
学前教育主要是为了以后作为幼教，幼教的服务对象是小孩子，也就是一些幼儿；学习幼儿心理学，能更好的掌握小孩子的心理动态，能更好的融入到孩子的集体中去，更好的照顾孩子，引导孩子的健康成长。
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