只要老师订的紧点,老师可以和她谈谈心,鼓励鼓励孩子也会好的,因为老师说一句话比家长说十句话都管用,毕竟是孩子,慢慢就会学习好的。
每一个孩子,都是一棵树苗,不同的树苗生长速度不一样,但是我们不能说他不能成才。就好比桉树和松树,桉树三五年就能长成参天大树,可是松树要长大桉树那么高大,那是要几十年的时间。因此对于成绩不好的同学,正确引导,保持信心。过程中要不断的引导,不要让学生走错路。或许下面这段话更能体现出对于学生老师的态度:
首先,要知道孩子不爱学习的原因,然后根据原因进行教育,如果是老师的原因,老师就得分析上课方式方法,如果是家长原因,就得好好学习教育方法。
要求一个班级里每一个学生都在学习方面表现得很优秀,像排队跑步一样“一二一”同步前行,是非常不现实的。甚至可以说是异想天开,是痴人妄想。马云的资产有2000亿,我们有多少?得承认人和人之间的差别,得接受同一个班级中有的学生在学习上非常优秀,而另有一些学生无论他怎样努力仍然落后于他人这个现实。
老师应该对他们一视同仁多给他们鼓励,帮他们建立信心,找到学习的兴趣。