有用！尤其是理科，我高中开始做的。
很多人也在做错题本，可能觉得没有效果。这种是方法不对，错题本制作要遵循几个点：
就是这个题是怎么得出解题出路的，怎么想到能这么下手解决的，这个思路非常重要。
老师讲的时候你可能突然恍然大悟，原来是这样啊，但其实你一没有注意题的突破口是什么，二是仅仅顺着老师的思路解出来了，自己重新遇到很容易重蹈覆辙。所以重复单独做一遍错题，是独立思考与反思的过程，会加深你的理解力与记忆力。也就是对于题目有更透彻的理解，对于解题思路有更深的记忆。
对了，如果你不想手抄题目的话，可以下载个[予见错题本]APP，免手抄的，还可以整理成Word文档，可以提升你错题整理的效率。
错题如果只是错了，改了，放任它，那你基本就是做的无用功！因为对于自己不太理解的东西，你很容易再次忘记，重复是个笨方法，但可是科学的方法。
1.“错题本”是自身错误的系统汇总。当把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性。
2.“错题本”能改变学生对错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键。错误是宝贝，因为错误才能使学生知道自己的不足，而不能因为错题少或错误的原因简单而忽视它。一个错误实际就是一个盲点。如果对待错误的态度不积极，或者缺乏理想的方式解决错误，错误会在任何可能的时候发生，而且会经常重复发生。对待错误一定要“善待”、“严逮”。
3.“错题本”能改掉马马虎虎的坏习惯。学生会因为怕抄错题或错题太多没面子，而小心翼翼的做作业，不在马马虎虎了。
“错题本” 的使用：
1.经常阅读：之所以出错，大多因为知识点不扎实，所以对待错误要经常“见面”，就像“1+1=2”的问题，即使是梦中也不会出错。
2.相互交流：同学间交换“错题本”，互相借鉴，互有启发，在“错题”中淘“金”，以便共同提高。
3.拓展功能：建议在“错题本”上完善几个功能，就像模块一样，让“错”变得非常清晰，如：标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”“审题错误”等错误原因；标出“错误知识点等”；写出答题的方法和技巧等。
4.“错题本”的使用贵在坚持，只有持之以恒才能见效。
错题本的格式：
孩子做作业时，家长作陪读时，要完成对错题本的整理。
1.年月日
2.原题
3.错解
4.错误原因
5.正确分析
按照这几个格式把孩子前一天的错题和当天30分钟作不出来的题，记录在错体本上。周末的时候做错题分析，做两件事情1.错误的原因和2.正确的解法。平时做作业禁止做一道题花30分钟，而周末花3小时也要自己解。因为作业主要完成孩子的应试能力，而错题本主要完成查、缺、补、漏 。（作业检查孩子的应试能力，错题本完成查缺补露）
我相信，每个中学生，最不缺的肯定是作业和试卷了。我们的学习时间，除了花在听课上，还花了大量的时间去写作业，改正作业。问题暴露出来了，有些同学是沮丧的，觉得错了那么多，很难受，难受劲儿过了，又开始新的循环。做题，对答案，发现错题，难受，忘记…这简直就是一个检查错误率的过程。
很多同学问什么教辅资料比较好？除了一些比较权威的，最适合每个同学自己的还得是“错题本”这个不起眼东西。
如果把我们的错题整理成册，没有其它教辅书比它更有针对性了。如果你意识到自己的错题是一笔财富后，不要再犹豫了，赶紧行动起来，借助积微错题本软件整理出专属于自己的错题本，定期回顾，同学之间相互交流。
1、各学科中有许多定理、思想、规律，也有不少的特例，这些特例往往是考试时命题者设置的“陷阱”，一不小心， 孩子在考试中就会失误。而建立错题本可以有效地杜绝丢分。
2、孩子在学习中出现的错误总会在后面的学习中不断重复，得不到及时的克服，而如此不断的知识盲点堆积，使孩子后续的学习受到了影响。
3、“错题本” 是提高学习效率的办法，是减轻孩子学习负担的作业。通过“错题本”的使用，可以提高思路质量，可以更准确地把握知识点及概念点，可以极大地改善粗心的现象，可以迅速地提高学习成绩。
而且，有一点可以说明，每年的高考状元谈到学习方法时，都会讲到错题本的使用。
“我自己总结的原因关键是是两条：第一，不遗留问题过夜。平时做作业中的遇到不明白的问题必须在当天就想尽一切办法真正搞懂才会休息；第二，建立错题本，注重平时做题后的总结反思。”
“注重用错题本纠错、平日善于总结反思、考试时保持平稳心态。如何不让错题再错，或尽量减少差错，是学习不断进步的诀窍之一。而错题本，就是打开这个诀窍的一把金钥匙。”
“错题本是自身错误的系统汇总。当把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性。它能改变学生对错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键。在考试前还可以看错题本内“收藏”的错题，不用担心没有复习资料可看。”
普通的错题本抄写太慢，太费时间，得不偿失。
现在要用智能错题本，像《米博错题本》等软件，拍照就能整理错题。
只要花很少的时间，就能提分明显。
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