弟子规的主题写书法写什么

写《弟子规》这样的老文章最好一列一列写，从右到左，用繁体字，中间不加标点，不空格。如果把整个《弟子规》都写完，一张纸是不够的，那就接着写。最后一张纸落款。如果学校要求以书法格式写，最好盖章，有书法的味道。

以小品开头
（剧本）
（甲乙两个相向而行，乙面带愁容。）
甲：嗨，老X，好久不见啊，瞧这愁眉苦脸的，这是怎么了？
乙：唉，想心事呗！
甲：你这老顽童也会有心事，怎么回事？
乙：唉，一言难尽啊，你说现在这孩子怎么这么没礼貌呢？
甲：到底是怎么一回事？
乙：前几天，我到侄子家做客，一进门，侄子的孩子就主动向我打招呼了。
甲：哦，这不挺好的嘛，挺有礼貌啊！
乙：你知道他是怎么和我打的招呼的吗？
甲：招呼还有怎么打？不是说您好？
乙：他，他蹦着跳着跑出来，一边跑一边还问：“老家伙，你谁啊？”差点没把我撞倒！
甲：什么？还有这事？
乙：难不成我还骗您？
甲：这倒是，您那侄子就没说什么？
乙：那还不至于，侄子听了勃然大怒！
甲：然后呢？
乙：自然是狠狠教训了那小娃一顿！
甲：嗯，是该教育教育！道歉了没？
乙：后来那小娃很不情愿地说了声：对不起，叔爷，刚才冒犯你了！
甲：嗯，知错能改，慢慢来了！
乙：就是就是，人非圣贤，熟能无过，过而能改，善莫大焉！
甲：嘿嘿，不过我这几天倒是挺乐的！
乙：有什么开心事，也说来听听？
甲：我家那侄子刚和你那侄子相反，教子有方啊！
乙：哦，说祥细点！
甲：那天吃过晚饭，我就想着出去散散步，刚巧就碰上侄子带着孩子也在散步，你猜怎么着？
乙：怎么着，别卖关子了！
甲：那两小子远远见了，就主动过来问了声好，小娃子边问好边还鞠了个躬！
乙：哟，瞧把你美的！
甲：可不是嘛，我还故意装成想事的样子，考验考验他们的耐心！
乙：呵呵！他们肯定走了吧！
甲：诶， 你就错了，他们居然恭恭敬敬地在一旁候着呢！
乙：真是绝了，和我侄子一家这么一比，简直天壤之别啊！
甲：你羡慕我吧！
乙：咦，你以前不也整天愁眉苦脸地向我诉苦的嘛，这是哪路神仙给开了个神丹妙药？
甲：这事我也挺纳闷！这才找侄子问了个明白！
乙：哦，那他怎么说？
甲：他说，这根本不是什么神丹妙药，全是一本小册子的功劳啊！
乙：什么书，这么神奇？
甲：《弟子规》啊，想当年咱不也整天捧着读啊！
乙：真有这么神啊，那我赶紧到书店给我侄也买一本。老哥，那咱改天见！（转身便走）
甲：嗨，别走啊，那书是免费赠阅的。唉，心急也不用急成这样吧！
表演完小品提问同学们看完的感想 和近期学习完弟子规后的感想与理解

写前两句即可，因为前两句是总序

弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信

泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

写四尺对开就可以