谁发明了电视？

100% ？？答案： 缘深缘浅 2006-05-22 092533 每当夜色降临，透过窗户千家万户闪烁着电视的眼睛。如今，电视已成为今天人们生活中必不可少的精神伴侣。这个20世纪不同国别、不同肤色人们的共同的宠物，是怎样走进我们的生活的？ 发明家触电倒地” 1888年，贝尔德庭生于英国苏格兰，少年时他就读于皇家技术学校，在那里听到了有关电视实验的凝情况。毕业后，他曾经营过肥皂业，但是他的兴趣不在这上面。他迷恋上了电视研究。1906年，年仅18岁的贝尔德自故乡苏格兰移居英格兰西南部的黑斯迁斯，在那里建立了一个实验室，着手对电视的研究。 贝尔德没有实验经费，只好从旧货摊、废物堆里觅来种种代用品，装配了一整套用胶水、细绳、火漆及密密麻麻的电线粘和串联起来的实验装置。贝尔德用这套装置日以继夜地进行实验，而心地装了又拆，拆了又装，不断加以改进。失败一次又一次接踵而来，贝尔德从一个稚嫩的小伙子变成了满脸胡子的中年人，长期的饥饿与劳累使得他的健康状况变得极坏。他贫病交加，不名一文，不知道怎样维持这难熬的日子，只知道一心扑在电视实验上。功夫不负有心人，1924年春天，他终于成功地发射了一朵十字花，那图象还只是一个忽隐忽现的轮廊，发射距离只有3米。 然而，他突然变成伦敦报界的新闻人物了，但这不是由于他实验的成功，而是由于一次几乎使他送命的竟外事故。 原来为了得到2000伏电压，他把几百只手电筒连接起来。一不小心，他触及了一根连接线，电流立即把他击剑在地，身体蜷成一团，一只手烧伤，不醒人事。事故发生的次日早晨，《每日快报》用大字标题报道发明家触电倒地”。 把那个疯子赶紧打发走” 1925年的一天，伦敦一家最大的百货商店的老板找上门来，向贝尔德提出一个诱人的合同每周会给25英镑，免费提供一切必要材料，条件是贝尔德每晶三次在该百货商店电器部把新发明进行公开表演。 这位发明家虽然知道这套设备对广大公众公开表演还为时过早，但为解决研究经费，只得同意签定和约。于是塞尔弗里奇百货商店腾出电器部一角供他使用，一面巾出告示招徕顾客。自此，百货商店每天顾客盈门，一批又一批的人群赶来观看贝尔德发明的东西。可是，面对发射机和接收机，几乎没人真正明折它的意义。观众所看到的只是凝不清的影子和闪烁不定的轮廊，大多数人对贝尔德的非凡发明”只是耸耸肩膀或会之一笑。 贝尔德对这种把戏似的表演也厌烦透了，他向塞尔弗里奇百货商店提出终止合同的要求，他的实验装车又搬回河口街的家里。这时，他再一次陷入困境。晚饭有一顿没一顿，省下一点可怜的饭钱来添置设备，衣服破了，鞋子穿洞，他都无钱修补，身体变得更加糟糕。因为没有钱付房租，房东扬言叫人把他赶出去。他为了寻找经济资助人，拖着疲惫的步子，走遍了伦敦的大街小巷。他访问报馆，想通过报纸的宣传引起人们的关注，但记者们都已经看到贝尔德在商店的表演，几乎都回答说你能传送一张脸给大家看，这就是我们的新闻啦！”好几次，他一到报馆门口顺应潮流被门卫拒之门外，因为门卫早被吩咐，把那个疯子”赶紧打发走！ 电视的诞生 几乎到了山穷水尽的地步了，无奈之下，贝尔德走出了他最不愿走的一着向苏格兰老家要钱。对于家里能否寄钱，他实在不抱多大希望。苏格兰人是讲究节俭的，哪里肯把花花绿绿的钞票花在他那毫无把握的实验上呢？然而，意外之事发生了，苏格兰寄来了500英镑。这是两个堂兄弟汇给他作为入股资金的。这真是绝处适逢生。一家小规模的电视有限公司”宣告成立。原先卖掉换取粮食的实验部件，贝尔德又迫不及待地买了回来。他开足马力，实验一件又一件的装置。他的唯一的助手”，是一个木偶头像，他为它取名为比尔”，他要通过发射机把比尔的脸传送到邻室的接收机上。 1925年10月2日是贝尔德一生中最为激动的一天。这天他在室内安上了一具能使光线转化为电信号的新装置，希望能用它把比尔的脸显现得更逼真些。下千，他按动了机上的按钮，一下子比尔的图象清晰逼真地显现出来，他简直不敢相信自己的眼睛，他揉了揉眼睛仔细再看，那不正是比尔的脸吗？那脸上光线浓淡层次分明，细微之处清晰可辨，那嘴巴、鼻子，那眼睛、睫毛，那耳朵和头发，无一不一清二楚。 贝尔德兴奋得一跃而起，此记得浮现在他脑际的只有一个念头赶紧找一个活的比尔来，传送一张活生生的人脸出去。 贝尔德楼底下是一家影片出租商店，这天下午，店内营业正在进行，突然间楼上搞发明的家伙”闯了进来，碰上第一个人便抓住不改。那个被抓的人便是年仅15岁的店堂小厮威廉·台英顿。 几分钟之后，贝乐德在魔镜”里便看到了威廉·台英顿的脸——那是通过电视播送的第一张人的脸。接着，威廉得到许可也去朝那接收机内张望，看见了贝尔德自己的脸映现在屏幕上。实验成功了！ 接着，贝尔德又邀请英国皇家科学院的研究人员前来观看他的新发明。1926年1月26日，科学院的研究人员应邀光临贝尔德的实验室，放映结果完成成功，引起极大的轰动。这是贝尔德研制的电视第一天公开播送，世人将这一天作为电视诞生的日子。

1，发明者： 1924年，英国人贝尔德发明了最原始的电视机，用电传输了图像。 美国RCA1939 年推出世界上第一台黑白电视机，到1953 年设定全美彩电标准以及 1954 年推出 RCA 彩色电视机。 2，工作原理： 由于射频信号在空中传输的过程中要混入一些干扰信号并随着传输距离的增大而衰减，电视机从有线或天线（RF－IN）接收到微弱的射频电视信号后，首先要通过调谐器对它进行解调，经过放大、混频和检波，滤掉高频载波分量，得到PAL、NTSC或SECAM制式的复合全电视信号。 从全电视信号中分离伴音信号和视频信号。音频信号经音频电路处理后送扬声器输出。 视频信号经视频放大，并把亮度、色度信号分离开，得到YC分量信号。最后，把YC分量信号转换成YUV、进而转换成RGB分量信号并送显象管显示。 在全电视信号中，由于色度信号占用了2.6MHz的带宽，电视机的电子电路在亮度、色度信号分离处理时有的直接截取亮度低端约3MHz的信号。在这种情况下，虽然电视机的荧光屏可以达到水平约500线的分解率，实际从天线输入的电视信号其水平分解率只有约260线。另外，不同频道的信号强弱不同，最终反映到荧光屏上的图像分解率也不同。

费罗的大胆设想 关于发明电视的最有趣的故事，还得追溯到1922年。那是在美国管达荷州一个叫做里加拜的小成镇里，一个名叫费罗·法恩士沃斯的小孩，家就住在这儿。 小费罗是一个沉默寡言的孩子。他在别人面前总是非常害羞，但在老师贾斯廷·托曼面前，却一点也不拘束。托曼非常了解他，在小费罗身上，他发现了一种别的学生所不具备的素质，托曼相信这孩子日后一定会大有出息。 费罗上中学一年级没几天，就出现在四年级的学生中间。他学习异常勤奋，不久就掌握了四年级的全部课程。课余时，他还到学校图书馆，阅读了有关当时科学进展的所有图书。 那年，小费罗16岁。一天放学后，老师托曼发现费罗一个人还在教室黑板前画着什么，整块黑板都让费罗给画满了。 “你又在干什么呀?”托曼走进教室，挺有兴趣地问他。 “我要搞一些发明。”小费罗回答。他指着黑板上的苹图说：“这就是我第一个发明的设计草图。” 托曼仔细地看着这些草图，微笑着问道：“你这个发明是什么呀?” “我有个发明电视的设想，也就是通过空气来传输图象。现在，让我把整个设想都告诉您，您是惟一能理解我的人。” 在1922年，无线电收音机对于人们来说，也还是十分新奇的东西。全美国，无线电台还不到30个。但这时的费罗才16岁，居然已经在向他的教师滔滔不绝地解释有关电视机的草图了! 托曼似乎还不太相信，他详细地询问了这些草图的许多细节问题。费罗又画了一些草图并列了许多数据，对教师的提问一一做了回答。 在费罗最后一个学年的年底，他全家搬离了里加拜。从此，费罗就和他的托曼老师失去了联系。 真是好运气 1926年，费罗在盐湖城一家公司的办事处做勤杂员，每天要接触许多知名的实业家，其中有一个从旧金山来的实业家名叫乔治·埃弗森。他很快就喜欢上了这个聪明、肯干而又有点害羞的勤杂员。 一天晚上，埃弗森请费罗和他一起用餐。吃饭时，费罗开始向埃费森叙述他有关电视机的一些设想。起先，埃弗森对费罗的叙述并不很感兴趣，仅仅是由于他喜欢这孩子，才没有打断费罗兴致勃勃的描述。 许多年以后，埃弗森在他的一本回忆录中，还专门提到了那天晚上的事。“当费罗·法恩士沃斯在滔滔不绝地谈他的电视机时，我真想改变话题；可他的眼睛是那样的明亮，那样的神采奕奕。他开怀畅谈着他的发明，看上去是那样的自信。在他谈论这些话题时，他好像不再是一个勤杂员，似乎成了一个科学家了。” 那天晚餐结束后，埃弗森更喜欢费罗了。同时，他对费罗的发明也很感兴趣，并资助了费罗二万五仟美元，帮助他实现他的发明。 机遇给了费罗成功的可能。他辞掉勤杂员的工作，专心从事自己的研究工作了。那一年他20岁。 意外的麻烦事 在美国，一项发明如获成功，可到专利局申请专利发明权。这样，别人如要进行同样的生产、研究，就必须征得专利权所有者的同意或向其购买专利。但费罗在申请电视机发明专利时，却遇到了麻烦。 原来，纽约有个名叫弗拉迪米尔·赞沃金的人，也同样在研究电视接收机。他在纽约一家大无线电公司里工作。纽约的赞沃金和加利福尼亚的费罗相距近三千英里，彼此一点也不了解，却在做着同样的研究。而且，几乎是同时都向美国专利局提出了申请。 不久，专利局请他们到华盛顿来申辩，关键的问题是：谁能正明他是发明电视的第一个人。 托曼的证词 费罗想起了自己的老师托曼。只有他才能证明自己早在1922年就已经画出了第一幅电视机草图。他把自己的想法告诉了他的律师。 于是，费罗开始寻找失去联系多年的老师。终于在盐湖城一所学校里，找到了正在那儿教自然科学的贾斯廷·托曼。 在华盛顿专利审议会上，费罗的律师首先证明了费罗和他的老师托曼已经失去联系有好几年了。接着，律师问道：“托曼先生，我提请您回想一下，您的学生费罗·法恩士沃斯在您学校的那一段学习时间里，是否告诉过您关于他发明电视机的事?” “有过这么回事。” “您还记得他这个发明有些什么内容吗?” “记得。”托曼沉静地回答。他起身走到黑板前，拿起粉笔，把多年前费罗曾经画在学校黑板上的草图，几乎一模一样地重现在人门面前。 接着，赞沃金的律师问了托曼许多关于这些草图的技术性问题。托曼用清晰的语言，将16岁的孩子曾经向他叙述过的草图和数据，向赞沃金的律师复述了一遍。最终联邦专利局做出了判定：电视机的发明专利权属于费罗·法恩士沃斯。 从此以后，电视机开始进入美国人的家庭生活区，并传遍了世界各地。当然，赞沃金的工作也为人们所重视。现代电视系统中就吸收了这两位天才发明家最精华的设计思想。 费罗的成功一方面归功于他的勤奋和天才；一方面应归功于实业家埃弗森的资助和老师托曼——是他发现了一个天才，并且记住了这位天才告诉他的那些话

1929年贝尔德发明的