孩子双耳佩戴助听器有哪些好处

建立方向感
还原声音到达两耳的时间差和强度差，正是通过这两个差值，我们才可以准确地辨别声音的来源。如果孩子在马路上行走，却无法辨别车的方向，这将是多么危险的一件事！
增加言语可懂度
双耳佩戴被证明可以有效抑制噪声，让孩子在嘈杂的环境下更容易听清言语声；另外双耳佩戴可消除头影效应，避免言语信号到达另一耳时的衰减所造成言语可懂度下降。
避免迟发性听觉剥夺
如果弱听耳长时间得不到声音刺激，可导致弱听耳脑区退化，极易导致孩子错失言语康复的最佳时期 (3-6岁），影响儿童语言发展，为今后的言语交流、生活、学习和工作带来很大的负面影响。
减少啸叫的发生
双耳佩戴助听器可实现双耳响度加合，有效避免助听器因过度放大而引起的啸叫，使孩子能获得更舒适的声音，听得轻松不费劲。
缩短助听器佩戴的适应期及听力语言康复时间
对正处于成长期的孩子来说，大脑和听神经对声音信息的处理能力随着孩子的成长逐渐开发，孩子越小就越有可能重拾声音，越有利于孩子各种能力的开发，双耳佩戴则更容易建立起大脑与声音之间的连接，起到更好的听力康复效果。

双耳佩戴的优点有:1、 提高声源定位能力。
人耳具有极强的声源定位能力。但是，它的先决条件是双耳必须具备同等的听力阈值。声音在空气的传递过程中，会有能量和速度的变化，如果听力损失且阈值不对称，这样就无法判定声源的方向。因此，双耳选配可更好的提高对声源的定位能力。
2、提高降噪和言语理解能力。
人耳的耳廓具有集音和降噪功能。对一个听力有缺陷的患者来说，提高信噪比是非常重要的。双耳佩戴则意味着二个耳廓同时具备集音和降噪能力，对提高语言分辨能力有极大的意义。
3、增强双耳响度整合效应。
双耳听觉所接受的声音响度要比单耳高一些，在阈值水平，双耳阈值好于单耳阈值约3分贝。在阈上水平，双耳阈值好于单耳阈值约10分贝。因此，双耳佩戴助听器可以使每只助听器的整体增益略为降低，从而减少了声反馈的可能性，提高了电池的使用时间。同时对于重度聋患者来说，更有助于改善助听后的言语可懂度。
4、避免迟发性听觉剥夺效应。
产生听觉剥夺效应的主要原因是因为戴助听器的耳朵向大脑输送了足够的信息，使得大脑不再去关注没有佩戴助听器的耳朵，大脑似乎放弃了对传送较弱信号耳的关注。为了避免发生这种现象，目前最有效的解决办法就只能是双耳同时选配助听器。
5、延缓听神经功能衰退。
解决听觉剥夺现象就是解决听中枢神经功能的渐进性衰退。生命在于运动，听中枢的神经细胞靠声音的刺激才能达到运动的目的。所以，让每个双侧听力损失的患者能够双耳都处在正常的有声状态下，通过声刺激来引起听神经的兴奋是非常重要的。
6、提高聆听舒适度，参与多人交谈。
由于双耳选配助听器它提高了耳朵自身的集音、降噪、增益、定位、平衡功能与融合效果，使用者对所听到的声音信号会大大地提高了信噪比和极佳的聆听舒适度。
7、消除头影效应。
如果一个患者双耳的听力损失不对称，当声音来自听力较差一侧耳的方向时，就会将听力较好的一侧耳朝向声源，这就是头影效应。在验配中发现，有相当多单侧选配的患者在听来自对侧耳的声音时，会表现得非常困难，往往会将助听器的佩戴耳朝向另一侧。如果患者是选择双耳佩戴的话，就会解决头影效应现象，能够轻松自如地聆听来自多方的声音。
8、抑制（掩蔽）耳鸣现象。
助听器的放大声会抑制耳鸣的感觉，如果只是单侧选配的话，可能另一侧的耳鸣还仍然存在，这样会影响舒适度和清晰度。因此双耳存在耳鸣或脑鸣的耳聋患者，为了提高聆听的舒适度和可懂度，尽量争取双耳选配，这样既能提高听力改善聆听效果又能感觉消除了耳鸣。
9、预防单侧性听觉疲劳。
大多数单侧使用助听器的患者，由于缺乏整合效果，降噪和定向感。往往为了想听到或听清某些声音而采取无限制的加大助听器音量的方法。随着时间的推移，大脑的听觉神经适应了大音量的声音，就会造成听力阈值加重。双耳佩戴由于能够提高整合效果、降噪和定向能力，会给耳朵提供比较高的舒适度和信噪比，就会避免经常单侧性的加大音量，防止听觉疲劳。
10、减轻堵耳效应。
堵耳效应是对自身产生声音（如说话、咀嚼、吞咽、走路等）低频感觉响度明显增加的一种主观感觉。当外耳道被封闭后在耳道内部留下的空间越大，堵耳的感觉就越轻，反之就越严重。由于双耳佩戴能够提高整合效果，特别是对低频声音的能量整合减小，同时可以降低助听器的整体输出增益。实践证明，初次验配或单侧耳佩戴的使用者，堵耳效应在双侧耳佩戴后大大地减少。

有方向感,消除头影效应,增益会自动增大,降噪效果更好

双耳配戴助听器利于提高声源定位能力
提高信噪比，改善语言分辨率， 避免一侧耳长期遭弃用，会逐步丧失其残余听觉功能，导致语言分辨率下降。

双耳听觉所接受的响度比单耳听觉高一些