小学关联词知识包括哪些？

小学语文常用关联词语知识
（1）并列关系：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。常用的关联词语有“既„„又„„”“不是„„而是„„”“一边„„一边„„”“一面„„一面„„”
例：①既„„又„„ 我们既要刻苦学习，又要积极锻炼身体。或这种境界既叫人惊叹，又叫人舒服。
②不是„„而是„„ 我不是班长，而是学习委员。
或这支钢笔不是我的，而是小明的。
③一边„„一边„„ 赵大叔常常一边喂牲口，一边跟牲口说话。
④一面„„一面„„ 他一面微笑着写下去，一面又侧着耳朵听有没有动静。
（2）递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用的关联
词语有：“不但„„而且„„”“不光„„还„„”“不仅„„也„”“不仅„„还„„”
例①不但„„而且„„ 鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而且珍惜别人的时间。
②不光„„还„„ 他不光聪明，还很用功。

③不仅„„也„„ 我们不仅取宝，也作科学研究。

④不仅„„还„„ 姑娘不仅自己没有走，还让大家也不要走。
（3）选择关系：几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。
例①是„„还是„„这支钢笔是小明的，还是小花的？
②或者„„或者„„晚上我或者看书，或者帮妈妈干活。
③不是„„就是„„每天上学，不是小明来找我，就是我去找他。
④„„还是„„我们种蓖麻呢，还是种向日葵？⑤要么„„要么„„要么把老虎打死，要么被老虎吃掉。
（4）转折关系：前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。常用的关联词语有：“虽然„„但是„„”“尽管„„还„„”
例①虽然„„但是„„ 奶奶虽然满头银发，但是行动仍然十分利落。

②尽管„„还„„ 尽管张海迪大姐姐身体残废了，可是她还坚持学习科学文化知识。
（5）假设关系：句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。
例①如果„„就„„如果我们每天坚持锻炼身体，体育成绩就会提高。

②即使„„也„„即使把它拎起来，它也不会醒。

③哪怕„„也„„哪怕土炮声音再大，蝉也是听不见的。

（6）条件关系：句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有：“只要„„就„„”“只有„„才„„”“无论„„都„„”“不管„„总„„”
例①只要„„就„„ 只要多读多练，作文就会进步。

②只有„„才„„ 只有三天拿出十万支箭，周总督才不会怪罪下来。
③无论„„都„„ 无论刮风下雨，我们都坚持按时上学。
④不管„„总„„ 不管你信不信，事实总是事实。

（7）因果关系：句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因），常用关联词语有：“因为„„所以„„”“既然„„就„„”“之所以„„是因为„„”
例①因为„„所以„„ 李明因为刻苦学习，所以成绩优良。

②既然„„就„„ 既然我敢写，就不怕发表。
③之所以„„是因为„„ 张思德的死之所以比泰山还重，是因为他是为人民的利益而死的。
（8）取舍关系：分句表示两种情况，选取一种，舍弃一种。关联词语有：“宁可„„也不„„”“与其„„不如„„”
例①雨来宁可牺牲自己，也不泄露党的秘密。

②凡卡与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷哪里去。

（9）承接关系：句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。
例：他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，烧红了，弯成鱼钩。

这种句子一般不用关联词语，有时用上“于是”、“先„„再„„最后”等