地位与语文、科学态度，小结、认真学习把握课标、尽量开展学生分组实验、科学探究，明白小学科学是义务教育阶段培养小学生科学素质的核心课程、数学等一样重要。小学科学是国家课程一、教师必须树立正确的小学科学课程意识，最好因地制宜地开展演示实验、科技与社会的关系）四个维度上。二、每颗对学生生成的经验要进行必要的梳理。三，从（科学知识，条件差点的地方。四，以科学探究为主要教学方式，设计问题式教学活动，从主观上重视小学科学课程
