幼儿园小班语言教案《宝贝宝贝上学了》

活动目标：
　　1.学习有节奏的朗读儿歌，尝试自编动作进行表演。
　　2.积极讲述上幼儿园的愉快经历。
　　3.感受儿歌中的欢乐情趣。
　　活动准备：
　　1.经验准备：教师通过幼儿入学几天来的情况，观察幼儿的入学情绪。
　　2.材料准备：幼儿用书，教学图卡组，磁带。
　　活动过程：
　　1.教师用简短的语言导入本主题活动，并且应到幼儿表达上幼儿园的快乐与感受。
　　2.教师出示图片，引导幼儿观察，了解幼儿园的主要活动---画画、唱歌、游戏、讲故事等激发幼儿上学的愿望，引出儿歌《我爱上幼儿园》
　　3.教师带领幼儿念儿歌：“念念儿歌跳跳舞，动动蜡笔画画图，举起手儿数一数，有趣故事读一读，上学快乐又幸福。”
　　4.教师一边带领幼儿创编动作，一边完整且有节奏的朗读儿歌，突出而各种的停顿与重音。
　　5.教师以提问的方式帮助幼儿理解儿歌的内容。
　　教师：
　　（1）早晨到幼儿园时都做哪些活动呢？
　　（2）老师平时都是怎么关心小朋友的？
　　（3）上幼儿园你快乐吗？
　　6.识字游戏。
　　（1）教师取出字卡引导幼儿认读汉字“画”“笔”
　　（2）看一看，说一说。
　　教师将“画”和“笔”的字卡混合放在盒子里，请幼儿互做考官，任意摸出一张，请对方说出卡片上的字。
　　7.教师和幼儿一起复习今天所学内容。
　　活动反思：
　　通过这节课的学习，幼儿基本掌握了我们今天的活动目标，在以后的教学中，我会更多的运用游戏的方式进行教学！