家长多和孩子一起学习交流。可以提前预习，在家就把可以解决的问题解决了，留一些小难题让孩子自行解决(少一些， 循序渐进）[可以引导孩子在课堂上自己学习找答案，也可以课后找老师帮忙解决]注意当天的任务最好当天解决，不要拖，但对孩子要求保质保量。这样既能让孩子对数学产生兴趣，又能增进孩子对家长老师的感情，还培养了孩子的交际能力与自我解决问题的能力。
学习不能强求，我学数学都是因为上课做对了题目就会有种成就感，然后就想继续了，良心循环
在他遇到困难的时候不要总想着第一时间责骂多鼓励多帮助，然后他走了成功感以后慢慢培养
想一些有趣的关于数学的小知识，让他建立对学习数学的兴趣
好事，免得大了学会打小算盘，主攻语文英语也可以啊。
用些关于数学而且他又有兴趣的事物来引导他
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