知识目标:所涉及的是学生的学习内容，以及对知识的理解能力和技能的形成等方面的目标。
即能够正确听懂、说出、认读单词(句子);能够初步唱出本课的歌谣等。
能力目标:在英语教学中，能力目标涉及的是学生言语技能，就是能用英语做什么事情。
情感目标:按照课标的要求，所涉及的是学生学习策略、情感态度、文化意识三方面的目标
情境是一堂课的“小天地”，它是教师用生动形象、亲切感人的语言，或描述意趣横生的同教学内容紧密相关的人物、事件与景物，或演示形象逼真的与教学内容有关的动作画面，并借助一定的媒介创造出来的，教师在教学中创造性地设计好一定的情境，让学生戏剧般地进入角色，就能唤起他们的情感体验，点燃其思维的火花，产生强烈的共鸣。这样，也就能极大地调动学生的兴趣，从而收到良好的教学效果。
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