方法指导：怎样做好高中语文阅读题

　　各种文章的文体特点，还会影响到考试的命题。一般说来，写人叙事类记叙文，往往具有写人讲究生动传神，记事追求完整波澜的特点，命题时就会主要围绕人物的刻画和实践的记叙及文章的写作特色和语言特点等方面来展开；写景状物类记叙文，往往具有借物喻人、托物言志的特点，命题者往往会关注文章描写的对象及其特征，所用的象征、联想、想象等表现手法和形象生动、饱含感情、富蕴哲理的语言。议论文则主要从论点、论据和论证方法及重要词句的含义来命题。说明文则主要从说明的对象及其特征、说明方法、顺序、语言等方面来考查。
　　咬文嚼字是说对文章中关键性的词和句子，要联系文章的具体语境进行理解、体会，感悟其在文中表情达意的作用。
　　第三，可养成边阅读边圈画的习惯。
　　同学们不妨边阅读边将文章中的一些关键词句圈划出来，例如一些标志着行文线索的词句、体现着作者强烈的情感倾向的词句等。如此有利于更高效地读懂文章，能为后面的答题做好铺垫。
　　第四，养成认真审题的好习惯。静心读懂文章之后，能否抓住试题的内涵是准确答题的关键。
　　第五，答题时要注意语言表达的完整准确。
　　有的同学答题时喜欢“贴标签”，把一些比较常用的、固定的说法当作公式照搬，例如看到比喻句，不假思索地套上“生动形象”就万事大吉了。这种流于浮泛的回答不能真正反映出你的阅读理解和表达能力。同学们应结合文章具体的语言环境，从文章的实际内容出发，展开具体的、灵活的回答，完整、准确地将自己感悟、理解到的内容表达出来。
　　第六，答题时不必拘泥于一定按顺序完成每一道题目。
　　考试时，有的同学由于心情紧张等原因，一时写不出某一个字了，或者一时答不出某题。这时候，不要紧张，我们可以暂时把它们放一放，先做后面的题目。
　　
　　本人提点几个方面：首先拿到阅读不要一开始就读，要先弄懂题目，题目会告诉你许多信息。弄懂题目就好开展下面的阅读理解。
　　然后，阅读文段讲究“三阅二标”三阅就是三次阅读，第一次了解大概，第二次带着下面的问题去找，第三次就是检查时要用到的。而二标就是在第二次读的时候需要标出答案，或关键词，这样方便我们判断答案对错。
　　最后，做完了阅读题，如果在时间条件允许，请联系上下文，再把你的答案看一遍，以报交上去的是最完整的答案。