“说课”是一种课前行为。“试讲”是一种课堂行为;“试讲”主要解决教什么，怎么教的问题，“说课”则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题;“说课”在于说明对一定的教学课题“怎样教”和“为什么这样教”的教学设计思想的分析、概括，原则上是对教案的设计阐述;“试讲”是通过现场课堂教学实践来体现教学设计、分析与教学技能。
