中班英语教案《这是你的宠物吗》

幼儿园中班英语教案《动物夏令营》 名称：动物夏令营（Animals Summer Camp） 　　目标： 　　1.引导幼儿能熟练地运用“I like…….”的句型。 　　2.鼓励幼儿学会用迁移的方法，可以比较灵活的回答提问。 　　准备：小猫、小狗、小猴、小鸭头饰若干，旅游旗帜一面，野餐食物若干。 　　过程： 　　一、师生相互问好 　　T:Good morning, Girls and boys. 　　C: Good morning, Miss xiong . 　　T: How are you today ? 　　C: I am fine. 　　二、New lesson 　　1、教师出示旅游旗帜，开始自我介绍： 　　T: I am a rabbit,nice to meet you ! 　　C: Nice to meet you too. 　　T:It’s sunny day ,I’m very happy, Are you happy? 　　C: I am happy. 　　T:I will take you out in the open air,It’s very funny,Are you ready？ 　　C: Yes. 　　T:Let’s go . C:Go go go! 　　2、带小朋友爬山涉水（设置好的障碍）,在走的途中引导幼儿说：“This is a hole”.“This is a hill”.可提问：“Do you like climbing hills? 幼儿回答：Yes,I do .爬上涉水后便来到了一遍美丽的草地上,T:These flowers are very beaufiful.,I like red flowers and yellow flowers…….What flowers do you like ?C:I like …….(引导幼儿说完整的一句) 　　3、T:We’re very hungry,after long walk,Are you hungry? 　　C:Yes. 　　T:There’re many delicacy food in the grass.You must find these food first and than you can eat. 　　4、教师给幼儿交代清楚寻找食物的要求，幼儿寻找食物。 　　5、幼儿把寻找的事物带到教师面前，教师问问题： 　　T:What do you like? 　　Monkey、Duck、Cat、Rabbit分别回答：I like banana./I like small fish. /I like fish./I like carrot. 　　6、Let’s play a game.进一步巩固“I like …….”句型。 　　T:Let’s hand in hand ,make a circle ,Play a game“Ai mi ma mo”.Ok？ 　　C:Ok! 　　三、结束部分。 　　1、跟音乐一起跳舞狂欢。 　　2、T:Are you tired ? C:Yes . 　　T:Time is up ,we must go home .Byebye. C:Byebye. 幼儿园中班英语教案：冬眠的动物醒来了 【设计思路】 　　这几天，我们正进行着有关“春天”的活动。今天的这个活动就是围绕“春天的动物”中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物，加上我们为孩子设计了“春天来了，冬眠的动物醒来啦!”这个版面(可以自由拉动墙壁上的小动物)因此他们对冬眠的小动物有了更大的兴趣。午睡时，叶晨小朋友问起了 “小猪冬眠吗?”户外活动时王宇劼问起了“小蜗牛冬眠吗?”孩子们从家里收集了许多资料，有的带来了从网上下载的资料，有的带来了毛绒玩具，还有的带来了有关冬眠动物的故事……因此，我设计了本次游戏活动，目的让幼儿了解更多的有关冬眠的动物。 　　【活动目标】 　　1、通过游戏，了解哪些动物是冬眠的。 　　2、尝试在游戏中说说英语，体验游戏的快乐。 　　活动准备：幻灯片、冬眠动物版面、动物头饰、春天歌曲 　　【活动过程】 　　一、说说最近我们忙着做件什么事情?(寻找哪些是冬眠的小动物)说说你找到的冬眠的小动物有哪些? 　　二、观看幻灯，师生讨论 　　讨论幻灯片中的小动物是否冬眠(其中有争议的地方可让幼儿问问客人老师或在“小问号”内记录) 　　三、游戏《Wake up!冬眠的动物醒来啦!》 　　1、个别游戏 　　玩法：幼儿对纸袋里的小动物说些有关春天的话，然后把冬眠的小动物拉出来。 　　2、集体游戏 　　玩法：幼儿做冬眠的小动物，教师做叫醒小动物的人。听到“冬天来了，许多小动物开始冬眠啦!”幼儿做睡觉状。听到“春天来了，冬眠的动物醒来了。小青蛙，Wake up!Wake up!”小青蛙就做醒过来的样子。然后再去把其它冬眠的动物叫醒。直至所有的小动物都醒过来。 　　规则：冬眠的动物听到“wake up!wake up!”才可醒来。叫醒小动物的人要说一些有关春天的话。

案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些问题的方法；教学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。