自已要在心中树立“一定要学好数学”的信心，明白数学这门功课的重要性，订下每学期的学习计划和学习目标。计划和目标定下后，不是说说就算了，而是要逐条落实，逐条践行。当然计划和目标，不能大，空。计划和目标应缩小距离，夯实，踏准，有力。制订出月计划月目标，周计划和周标，甚至还要落实每节课的目标，看自已是否达到，做到每节课，每天，每月，每学期都有目标！咬定目标不放松！
数学成绩好的学生，平素的生活，学习用具等都是条理清楚，有条不紊，养成严谨，细心的生活和学习习惯。做数学题目也是这样的，要不得粗枝大叶的。对题目的阅读审题，要细心，不能漏掉一个已知条件或暗含条件，若有一丝漏掉，题目将是一筹莫展，无从下手。再者，解题的步骤也是条理清楚，上下联系，紧密严谨，环环相扣，环环相接，步步为营，无懈可击。
学习数学做题是必需的，但不能大量“涮题”，因为我们没有哪么多的时间和精力，而且还有其他课程要学习呢。对于我们每做的一道题，特别是考试题，每一道题都要明白该题是考察哪个知识点，解答本题需要哪些知识点？在这个过程中，若有一个知识点，搞不明白，那么这道题就不能解决，数学知识性的连贯性最强。所以每一题就是把所学的知识点回顾一遍。对所做的题目，都要写出题目分析，相当于一个解决题目的小论文。这就是所谓的“以题拓展”。
课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
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