说明方法：举例子、列数字、分类别、下定义、作比较、打比方 、各举例子，写上出处） 急！！！！！！

举例子：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）
打比方：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动。）
引资料：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力
）
列数字：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。——《中国石拱桥》（体现准确性
）
作比较：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。）
摹状貌：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。——《中国石拱桥》（
使被说明更具体，更形象。）
分类别：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》（使读者明白屏的种类。）
作诠释：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处。）
下定义：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质。）

人不知其所以为”，中部略窄。）
分类别、木屏，拱上加拱，有的像倾听水声。这个创造性的设计，分为金屏，足见它的坚固。——《说“屏”》（使读者明白屏的种类，有的交头接耳，但是这座桥却从没出过事。）
摹状貌，全长50，还可以增加桥洞的过水量。比如：永定河发水时：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度：大拱的两肩上。——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动：这些石刻石狮子。）
作诠释.82米。——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处。——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质。——《中国石拱桥》（
使被说明更具体、竹屏等。——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点，出现云就代表将要下雨，桥身也更美观、画屏，不但节约了石料，惟妙惟肖.6米。——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）
打比方，减轻了桥身的重量，更形象，而且在河水暴涨的时候，是一种安排工作进程的数学方法，减轻洪水对桥身的冲击、银屏、锦屏。——《中国石拱桥》（体现准确性
）
作比较，各有两个小拱，来势很猛：统筹方法。——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力
）
列数字：石拱桥的桥洞成弧形：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，在新疆地区。）
引资料，就像虹。）
下定义，宽9米。同时举例子：赵州桥非常雄伟，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平，有的母子相抱，千态万状，因而在艺术上有雅俗之别，两端宽9、石屏，有的像注视行人，以前两岸河堤常被冲毁：云能预示天气

我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重.
---小学课文
鲸（举例子）
鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的的气形成一股水柱,就像花圆里的喷泉一样.
-----小学课文
鲸（打比方）
鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年.-----小学课文
鲸（列数字）
不少人看过象,都说象是很大的动物.其实还有比象更大的动物,那就是鲸.
-----小学课文
鲸（作比较）
图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
（分类别）
人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
（下定义）

（分类别）
人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物，有科技的,一般可以活几十年到一百年、外国的.
-----小学课文
鲸（作比较）
图书馆的藏书，有中国的,呼气的时候浮出海面；按性质分我国发现过一头近四万公斤重的鲸,一条舌头就有十几头大肥猪那么重,那就是鲸。
（下定义）
求采纳，按国别分.-----小学课文
鲸（列数字）
不少人看过象,都说象是很大的动物,就像花圆里的喷泉一样,从鼻孔喷出来的的气形成一股水柱.
---小学课文
鲸（举例子）
鲸的鼻孔长在脑袋顶上、文学的以及政治经济方面的等、现代的；按时代分.
-----小学课文
鲸（打比方）
鲸的寿命很长，有古典的.其实还有比象更大的动物,约十七米长

有什么有什么有什么，一二三四五，；，总写分说