苏教版四年级上册习作7怎么写 急

2025-02-27 17:19:48
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回答1:

只要按开头,按图片构思就可以了
1,一只家燕死了
2另一个家燕来了
3,想把家燕带走
4为死家燕遮风挡雨
5恋恋不舍地离开,或者是找它的同伴去叫它
就这样,写上书上的开头,按这个为主,加上感受,动作,心理等细节描写,可以把叫声加上,把叫声比作成哭泣或语言,例如;你快醒醒呀。
可以把两只家燕想象成母子或同伴或兄弟,关系不同,语言也就不同。
同伴:你快醒醒呀,我们还要去玩呢!
母子(子):妈妈,你快醒醒呀,我饿了,快给我虫子吃呀!
兄弟(弟):哥哥,快走啊,妈妈还在家等我们吃饭呢!
结尾可以直接写家燕:
星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了……

当我睁开眼睛时,发现一只家燕已经静静地躺在路边,双眼紧闭,好像刚才的痛苦还没有退去。

没过多久,另一只家燕飞到了它的身边,看个头好像是被撞家燕的母亲。她看着孩子躺在路边,非常着急,便在树上高叫了几声,但她的孩子没有反应。于是,她落到小家燕的身边,继续唤着小家燕的名字……可是,小家燕再也起不来了。

燕妈妈见自己的孩子不醒来,更加焦急。她张大嘴巴,用尽全力的喊着她的孩子,好像在说:“孩子,孩子,你快起来,在这里睡会着凉的!快起来,快回家……”燕妈妈仍不放弃,一直在喊。突然,她发现了孩子身上的撞痕,“难道是……”燕妈妈不敢再往后想了,他开始呼扇着翅膀,拼命的喊着,可是,这也是徒劳无益。

最终,她放弃了呼喊,决定把孩子的尸体带回家,为他安葬。但是,在这蒙蒙细雨中孤身一人抬一个孩子也很不容易,可是,燕妈妈并没有放弃。她展开双翅用爪子抓住小家燕,然后往上飞,但是小家燕还是从燕妈妈的脚中滑到了地上。

最后,燕妈妈已经没有力气带起小家燕了。无奈,燕妈妈只好一步一回头地离开了小家燕……
血,鲜红的血!当我重新睁开眼睛时,这一幕让我惊呆了:一只家燕耷拉着脑袋躺在大货车经过的路面上,鲜血顺着翅膀流了下来!它的羽毛凌乱,身子微微地颤抖着,一定是疼得受不了吧?我的心头也像刀割似的难受,那不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上。它还有救吗?我怔怔地看着可怜的家燕,不知如何是好。

这时,另一只家燕飞了过来,躲过来来往往的汽车,落在受伤的家燕身旁。它的双脚围着受伤的家燕挪着,小脑袋不停地转动,那眼神满是忧郁,满是焦急。它突然猛烈地扑扇着双翅,嘴里发出嘶哑的叫声,仿佛在说:“起来呀,我带你到安全的地方去——”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗,所以才挣扎着抬起头,嘴巴微微张了张,可接着却再也没有了回应!它急了,更加拼命地扑打着翅膀,甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下,似乎要将同伴啄醒。接着,它又用那细长的爪子推着它的同伴,可受伤的家燕再也不会醒来了……

家燕绝望了,那张开的翅膀不愿收回。它静静地依偎在同伴身旁,就像一尊雕塑立着,任凭细雨打湿它的羽翼。一辆汽车从它身边呼啸而过,它依旧无畏地站着,忘记了死亡的威胁。不知究竟过了多久,它才一步一回头地离去,我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦,无奈和苍凉……

我出神地望着这一幕,眼角湿润了,顺着脸颊流下的,不知是雨水还是泪水。哦,人间有情,动物亦有情啊…… 期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了

只听一声凄惨的叫声划破了天空的宁静。我缓缓地睁开眼睛,只见一只家燕倒在了冰凉的地面上,还不停地颤抖着,嘴里微弱地叫着,好像不愿向死神屈服。

但不管它怎样挣扎,怎样叫,死神还是夺去了它那弱小而宝贵的生命。

毛毛细雨仍在下着,落到了死去的家燕身上和地面上,发出“滴哒”“滴哒”的声音,好象是钟在走动,又好像是老天爷的泪落到了地上……

另一只家燕飞了过来,来唤醒它以为熟睡的伙伴。它先焦急地鸣叫着,好似在提醒伙伴:“这里太危险了!要睡,你跟我飞到树林里去睡呀!快起来,快起来!”但它不知道,它的同伴再也听不到它的呼唤了。那只家燕更着急了,便用力拍打着翅膀,用嘴去啄伙伴……。但不管他怎样用尽全身力气东拍拍,西啄啄,它的伙伴仍然纹丝不动。

家燕终于绝望了,它只好一步三回头地哀鸣着飞走了。

在家燕救伙伴时,行人们都停住了脚步,车辆也都绕道而行。我想,他们肯定是被那感人的一幕震憾了。

两只家燕让人们和车辆都绕道而行。震憾他们的不仅仅是那一幅幅画面,而是他们之间那份真挚的情感。连鸟类都这么重视友情、情感,难道我们人类还不如它们吗?!

回答2:

  星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了……

  血,鲜红的血!当我重新睁开眼睛时,这一幕让我惊呆了:一只家燕耷拉着脑袋躺在大货车经过的路面上,鲜血顺着翅膀流了下来!它的羽毛凌乱,身子微微地颤抖着,一定是疼得受不了吧?我的心头也像刀割似的难受,那不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上。它还有救吗?我怔怔地看着可怜的家燕,不知如何是好。

  这时,另一只家燕飞了过来,躲过来来往往的汽车,落在受伤的家燕身旁。它的双脚围着受伤的家燕挪着,小脑袋不停地转动,那眼神满是忧郁,满是焦急。它突然猛烈地扑扇着双翅,嘴里发出嘶哑的叫声,仿佛在说:“起来呀,我带你到安全的地方去——”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗,所以才挣扎着抬起头,嘴巴微微张了张,可接着却再也没有了回应!它急了,更加拼命地扑打着翅膀,甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下,似乎要将同伴啄醒。接着,它又用那细长的爪子推着它的同伴,可受伤的家燕再也不会醒来了……

  家燕绝望了,那张开的翅膀不愿收回。它静静地依偎在同伴身旁,就像一尊雕塑立着,任凭细雨打湿它的羽翼。一辆汽车从它身边呼啸而过,它依旧无畏地站着,忘记了死亡的威胁。不知究竟过了多久,它才一步一回头地离去,我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦,无奈和苍凉……

  我出神地望着这一幕,眼角湿润了,顺着脸颊流下的,不知是雨水还是泪水。哦,人间有情,动物亦有情啊……

回答3:

星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了……

当我睁开眼睛时,发现一只家燕已经静静地躺在路边,双眼紧闭,好像刚才的痛苦还没有退去。

没过多久,另一只家燕飞到了它的身边,看个头好像是被撞家燕的母亲。她看着孩子躺在路边,非常着急,便在树上高叫了几声,但她的孩子没有反应。于是,她落到小家燕的身边,继续唤着小家燕的名字……可是,小家燕再也起不来了。

燕妈妈见自己的孩子不醒来,更加焦急。她张大嘴巴,用尽全力的喊着她的孩子,好像在说:“孩子,孩子,你快起来,在这里睡会着凉的!快起来,快回家……”燕妈妈仍不放弃,一直在喊。突然,她发现了孩子身上的撞痕,“难道是……”燕妈妈不敢再往后想了,他开始呼扇着翅膀,拼命的喊着,可是,这也是徒劳无益。

最终,她放弃了呼喊,决定把孩子的尸体带回家,为他安葬。但是,在这蒙蒙细雨中孤身一人抬一个孩子也很不容易,可是,燕妈妈并没有放弃。她展开双翅用爪子抓住小家燕,然后往上飞,但是小家燕还是从燕妈妈的脚中滑到了地上。

最后,燕妈妈已经没有力气带起小家燕了。无奈,燕妈妈只好一步一回头地离开了小家燕……

回答4:

 星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了……

  血,鲜红的血!当我重新睁开眼睛时,这一幕让我惊呆了:一只家燕耷拉着脑袋躺在大货车经过的路面上,鲜血顺着翅膀流了下来!它的羽毛凌乱,身子微微地颤抖着,一定是疼得受不了吧?我的心头也像刀割似的难受,那不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上。它还有救吗?我怔怔地看着可怜的家燕,不知如何是好。

  这时,另一只家燕飞了过来,躲过来来往往的汽车,落在受伤的家燕身旁。它的双脚围着受伤的家燕挪着,小脑袋不停地转动,那眼神满是忧郁,满是焦急。它突然猛烈地扑扇着双翅,嘴里发出嘶哑的叫声,仿佛在说:“起来呀,我带你到安全的地方去——”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗,所以才挣扎着抬起头,嘴巴微微张了张,可接着却再也没有了回应!它急了,更加拼命地扑打着翅膀,甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下,似乎要将同伴啄醒。接着,它又用那细长的爪子推着它的同伴,可受伤的家燕再也不会醒来了……

  家燕绝望了,那张开的翅膀不愿收回。它静静地依偎在同伴身旁,就像一尊雕塑立着,任凭细雨打湿它的羽翼。一辆汽车从它身边呼啸而过,它依旧无畏地站着,忘记了死亡的威胁。不知究竟过了多久,它才一步一回头地离去,我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦,无奈和苍凉……

  我出神地望着这一幕,眼角湿润了,顺着脸颊流下的,不知是雨水还是泪水。哦,人间有情,动物亦有情啊……

回答5:

只要按开头,按图片构思就可以了
1,一只家燕死了
2另一个家燕来了
3,想把家燕带走
4为死家燕遮风挡雨
5恋恋不舍地离开,或者是找它的同伴去叫它
就这样,写上书上的开头,按这个为主,加上感受,动作,心理等细节描写,可以把叫声加上,把叫声比作成哭泣或语言,例如;你快醒醒呀。
可以把两只家燕想象成母子或同伴或兄弟,关系不同,语言也就不同。
同伴:你快醒醒呀,我们还要去玩呢!
母子(子):妈妈,你快醒醒呀,我饿了,快给我虫子吃呀!
兄弟(弟):哥哥,快走啊,妈妈还在家等我们吃饭呢!
结尾可以直接写家燕。也可以写“我"的感受。