这个问题需要针对不同的学生采用不同的方法,小孩有不同的性格类型,在我教过的孩子当中大概分以下几类:
1,调皮捣蛋型 这种小孩是最常见的一种,无论是什么班级都会出现一些特别突出的闹腾鬼,不但自己调皮,还要拉动他人一起捣蛋,这种比较典型的就要给他一个框架,刚来的时候明确要遵守什么规定,不遵守会有什么惩罚,对他不能嘻皮笑脸,上课捣蛋,可以用听话的孩子做对比,或者当着大家的面单独跳,或者让他教其他小孩,他不会就会难为情,总之这种需要让他进入你节奏掌控里,让他要懂得来我这里应该怎么玩怎么懂我这里的规则,严肃有必要,但大声呵斥之类的不推荐。
2.害羞胆怯型 这种小孩相对来说也是比较闹心的一类,他可能一定要让爸妈陪着,或者站着不动,或者上一会儿就要哭鼻子喊累...这种的话一开始就要对他温柔一点,多鼓励,动作慢,做会一个就夸他一下,这样的类型只需要的是时间,时间久了融入习惯,他就会很听话,慢慢胆子大起来,相对第一种比较容易处理一些。
3.懒惰型 这种呢就是你让他伸个手都会觉得好复杂好累的样子,别人在卖力,他在那儿搔首弄姿... 这样的最好的方法就是比赛,激发他不服输的心理,比如做需要花力气的动作,游戏,游戏过程需要好玩有趣。
4.认真型 这样的小孩非常优秀但是一般不多,我的学生里有一个刚来的时候是幼儿园,上课每次都不说话,我说什么他就做的特别卖力,每次都是汗流浃背的,后面他比其他小学生都跳的好,非常有潜质,这样的小孩就要认真对待,不需要严肃,而是多给他讲讲技巧类的知识,虽然小,但他会听.
总之呢,小孩的性格各有特点,需要在实践中去摸索,多站在他们的角度去想问题,上课需要用符合他们年龄的方式,有趣,包括音乐的选取,儿化的语言等等.
这些都是个人经验,希望能帮到你。