日记写法如下：
每个写日记的人都应该牢记：不要追求写得长，要追求写得短。——刚开始写日记时，作者常常不知道写什么，写得少，能帮作者过滤那些不重要的、没意义的事情，避免把日记写成流水账。
家长引导孩子写日记的七个步骤。
（1）告诉孩子写什么：写当天最喜欢的，最讨厌的，最难忘的。
（2）告诉孩子怎么写：写某年某月某日，看见某人某事某物，感觉如何。
（3）给孩子读范文：让孩子知道那些好玩又逗乐的日记长啥样。
（4）和孩子一起修改：帮孩子推敲词句，改出好文章，让孩子朗读。
（5）教孩子谋篇布局：将记叙、抒情、议论、夹叙夹议等文章模型输入孩子心里。
（6）帮孩子从日记里挑选作文素材：引导孩子开发日记作为素材库的价值。
（7）切实寻找孩子写日记后所取得的进步：使孩子切身感受到写日记的好处，知道写日记是一件十分有意义的事，增强持之以恒的动力。
对于小学一到三年级的学生，词汇量比较少的孩子，以上七个步骤逐一推进，不宜跳级。对于小四年级以上、词汇量较丰富的学生可交叉、同步进行。
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