首先应该说是应对素质教育的一种评价方式上的变革,高考本身就是仅对于智育中部分能力的考察,体育和艺术的增加理论上就是增加了对于体育和美育的考察,这仅仅是认为从理论上的效果,实际上能否通过这种形式达到考察体育美育的目的有待考证;
再者,高考本身就是应试教育的根源之一,考什么就教什么学什么,从另一方面来说,就是评价方式实际上是影响课程教学的;
其次,高考存在的目的之一是教育公平的保证,那么,增加体育和艺术,是否能够维护公平值得研究,本身高考的地区差异就非常明显,一些地区可能是没有能力提供这方面的课程教学资源来帮助学生提升其能力;
最后,值得思考的是什么是高考改革,在我看来,主要是处理好效率和公平的问题,高考被认为是最公平的一种选拔制度的同时,还要思考它是否是高效率的。
1、教育部将加快推进中高考招生制度改革,学生体育课和艺术课学习状况将纳入中高考招生和评价体系。
2、体育、艺术课程改革长期以来比较薄弱,在此轮课改中则将大大得到强化。目前,中、高考招生考试制度改革方案正在研制中,教育部将把体育和艺术课程纳入其中。在综合素质考试评价中也将囊括体育和艺术,供高校招生录取时参考。虽然中考体育分值在各个地方不一样,但体育分值只能增加不能减少。由于只是提供给高考作文录取参考,考生不要太紧张。