导学案以导为主，多设置引导性题目，引导学生学习即可，比如语文，可以将生字部分，设为根据你的理解写下至少10个重点字词，等等。
晚上留出一节课的时间来完成一科的新一课时的预习案，主要是勾画课本预习，然后根据学案上的预习题自我测试，剩余的时间巩固。一节自习最好只学一门课
