我是六年级的学生，从学生的角度看，我觉得是分成两节课教好，因为例五说的和例六说的不是一个内容，一节课讲会有学生搞不明白，分成两节课讲会讲的更透彻一些。个人观点，仅供参考。(*^__^*) 嘻嘻…… （再说比例不是很简单，还是让学生们透彻地理解了比较好）
我觉得，应该是两节课好，一节课学生听不了那么多的知识，你教他们，也记不住啊~~~~
看学生能否理解了··········我们是只用了一节课·········
2节吧
