中考结束后，准高一新生应该知道初中和高中的区别

进入高中之后，在学习和生活中又有怎样的变化吗？
课外活动——压缩部分学习时间
高中有大量学生社团，例如天文，街舞，文学社……等等，加上跟综合素质评价相关的，学工学农，课题研究。为个性张扬，富于表现力，喜欢交际的同学提供了展现自己的舞台，但从另一个角度讲，也压缩了本来就不充裕的学习时间。
更大程度的自主性——它是天堂，也是地狱
高中的孩子，已经逐渐有了自己独立的思维和价值观。在学习上，也有了比从前更强的主动性。因此，很多家长以为孩子已经长大了，可以完全对他的学习和生活放手。事实上，高中生的很多想法和决定还是处处显露出不成熟，适当的引导还是必要的，只不过此时更应注重方式方法，防止较为严重的逆反心理。
内容——学习量的变化
初中的语数英+理化，到高中的语数英+其他六门等级考科目（物理、化学、生物、历史、地理、政治），不仅科目数量大大增加，就课堂容量来说，高中一节课的内容约为初中的三倍。
内容深度——为什么我听懂了，题还是不会做
就学习方法而言，初中更多侧重于知识的模仿和题型训练，老师讲什么，就考什么。高中则侧重对知识点的深入理解和灵活运用，习题永远比课堂难两个档次，听懂老师讲什么，只是第一步。
高一比高三更重要
高一要打好基础：高一学习内容是整个高中阶段的基础，是摆脱初中落后的单向学习习惯，转向高中更加灵活，注重思维的重要过程。高一更侧重学科语言，思维方式，分析角度的培养，而高三复习则是在已有的基础上融会贯通，而不是重新学自己落下的内容。重高一，事半功倍；重高三，事倍功半！
高一要有好习惯：预习、学习、举一反三、反复复习时应对高中大容量，高难度梯度学习的最好学习习惯。暑假要适当放松，但也不要忘记高中内容的预习。因为：领先高一从领先高一暑假开始。
高一要学会适应：很多同学习惯于初中稳扎稳打，课程内容少的学习模式，对于高中阶段出现的大量知识点融合起来协同攻击的模式很不适应，在高中第一次月考中遭受打击。同样分数段进入同一所高中的同学们此时也开始了分层。
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