嗯 我认为应该从实验装置图以及整个实验的设计思路下手，比如说一个化学的制取so2的实验装置图 最后的气体收集就不能用排水法 因为so2溶于水 会生成H2SO3，对了 还有一个重要的地方 就是整个实验设计的科学性，比如如何做到转化率最高，怎样制取这种东西最省钱，若可用便宜的药品代替那些银啊铜的化合物，高中的化学经常有这些思想涉及到，加油！！！
首先，你要识记书上的每一个实验装置图．
其次，你要考虑到该实验有什么弊端，有可能是不利于环保，或使制得的物质不纯，或者存在着一定的危险性，或者不经济等．（一般每讲到一个实验，老师都会告诉你要注意什么，所以你只要上课认真听讲就OK了）
能不能说详细的课题?
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