教师的工作很特殊，他们的劳动是无形的，无时不在无处不在，但又很难量化。所以，传统意义上的按劳分配原则其实对教师这个职业来说很难操作。因此，现在实行的教师绩效工资并不科学合理，在一些学校，甚至起到了反作用。如学校规定，不管是否上课，领导统一享受绩效工资平均数的1.1倍，这必然导致真正上课的老师无法拿到平均数，所谓的多劳多得变成了空话。
