他(她)打算盘就行,要培养兴趣、毕竟是一年级。有些数学思考题非常有意思。有了兴趣学习才有动力。计算的话就要多练习了。先慢慢算讲质量然后再练习速度。再用实物摆在面前就懂了,举个例子,如:他本来有一颗糖,再给他1颗糖,他有几颗糖,这样教的话,孩子容易懂
要培养兴趣、毕竟是一年级。有些数学思考题非常有意思。有了兴趣学习才有动力。计算的话就要多练习了。先慢慢算讲质量然后再练习速度。
举例子,如:他本来有一颗糖,再给他1颗糖,他有几颗糖,这样教的话,孩子容易懂
把题目转化为实物。让学生更容易懂。