给学生一杯水,老师要有一桶水,请谈谈你的看法.

教育学家曾说：“要给学生一杯水，老师要有一桶水。”我们是人民教师，我们肩负着教育跨世纪的建设价值规律的历史重任。但在这个信息化飞速发展的时代，知识、技术的更新可谓是一日一个样。教师还老是只会用粉笔加口水，照本宣科地进行教学，大部分学生会“吃”不饱。现代媒体能够同时获取、处理、编辑、存储、展示包括文字、图形、声音、动画等不同形态的信息，它进入课堂，超越了教育、教学的传统视野，使课堂冲破了时空限制，丰富了教学内容，增加了教学的密度和容量，能创造出使知识、学问来源多样化的文化教育环境，为学生个性、素质的发展提供了无限广阔的天地。通过录像、实物投影、电脑等形式进行再现，让学生可以亲眼目睹，亲自体验。既能激发兴趣，又能开拓视野， 丰富学生的感性知识。

我觉的,老师是个神圣的职业,
随然从小到大没遇到好老师,
但是对像父母一样的老师我还是渴望的.
即然是老师,就应该教给学生所有知道的,
水就是知识,
如果你就那么点知识,只能教一个学生,
也就是说,你教的不是一个学生,
必需要有足够的知识来解答,很多学生不同的问题

自己以前学的时候只要心里明白、会做了就好，教别人的时候却要前前后后、脚脚落落所有的知识点，以及这个知识点的衍生都要了解。特别是知识点的衍生知识，就好象9宫格，自己学的时候只要知道中间这格，教别人的时候却要把其他8格也了解，更甚至这八格中每格的周围8格，类似扫雷游戏。

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻”老师有学生所不会、不知则为师。

说明老师在教授学生知识之前自己必须要有丰富的知识基础