教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。
自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。这个基本特点存在于各种社会的教育活动之中并使之区别于人类其他社会活动。
扩展资料:
教育的方法是“养”
“正”是需要精心养护才能茁壮成长的,“我固有之”的“仁、义、礼、智”仅仅只是“善”的“开端、萌芽”而已,这些“善端”不会自己长大,如果我们没有努力地去追求、去养护,甚至有可能会失去。
“数子十过,不如奖子一长。”家长不仅要有一颗善于发现的心,还要有一颗宽容的心,不要死盯住孩子的缺点不放,而要集中精力去发掘孩子行为中所表现出的“善端”。
及时给予鼓励,精心养护,并适时因势利导,最终让孩子在积极、健康、正面的氛围中,将这些“善端”发扬光大,最终成为一名富有正义、正气、正道的“君子”。
蒙以养正——教育的本质
大胆的信任孩子,为孩子营造一个宽松自由的环境,努力唤醒、挖掘、发扬孩子的优良品质,让孩子在正面积极的环境中培养浩然正气!
参考资料来源:百度百科-教育本质
1.大学教育的本质其实就是给了你更多的成长机会和更好的成长平台。大学的职责是培养更多有思想的人才。当你走出大学校门的那刻,你发现自己不会再是那个当初让父母担心你独立的孩子,因为大学这四年里,你成长了,变成了更好的自己。
2.大学让你不会再哭着鼻子,对爸妈说想家,因为你知道总有一天你会独立的,总有一天你不会再让爸妈为你担心。你不会再迷茫的刷着空间人人微博朋友圈,在上面写一些矫情的文字,因为有太多的事情需要你去做,你知道了怎么去排解寂寞,怎么去安排好自己的生活。你不会再稀里糊涂的爱上一个人,不会再去为了恋爱而恋爱你更愿意一个人享受着美好的生活,直到那个真正对的人出现为止。你不会再整天抱怨学校的小气,老师的功利,也不会再抱怨同学的冷漠,因为这一切你都习以为常,你学会了接纳,终于你变成了更好的自己。现在的你或许更愿意坐在图书馆,看看自己喜欢的书。饭后更喜欢散散步,听听音乐。游戏对你来说已经过了那个年纪,你会偶尔感慨身边的学弟学妹们的单纯与稚气,却不会再去改变什么,因为很多事情需要真真切切的去经历。
3.大学教育的本质是让我们学会了成长,大学职责是培养出了我们这些比没上大学更有思想的人们。
大学的的教育其实相对于高中和初中来说,更侧重于职业教育,但是因为中国的大学教育体系过于落后,所以职业教育与社会脱节太严重了,在大学关键是学习如何思考分析问题.其他的不如在社会学的多
有句话说:“活到老,学到老” 教育就是要教我们生活的能力,更好的解决问题的能力~~
看是什么大学!