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　　论大学生的国情意识及其价值
　　爱国主义是在长期历史发展过程中形成的对自己祖国的一种最深厚的感情，是一个国家民族意识和民族觉悟的集中反映。中华民族富有爱国主义光荣传统。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是维护民族团结和国家统一，推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。
　　现在的大学生对国情的意识越来越薄弱,有的甚至从来也不关心国家大事,口上总是挂住"事不关己，高高挂起."难道真的事情发在你身在的时候才真的要主动去关心吗?人们不能没有面包而生存;人们也不能没有祖国而生活。所以我们必须要加强国情意识。
　　深化大学生对当代中国国情的认识，有助于大学生坚定走中国特色社会主义道路的信心；有助于大学生增强忧患意识、危机意识，增强历史责任感；有助于大学生增强构建和谐社会的信心；有助于培养大学生脚踏实地、求真务实的精神。
　　大学生正确认识当代中国基本国情和阶段性特征要把握的关键问题。邓小平根据马克思主义的理论和方法，分析了现阶段中国的基本国情，作出了中国正处于社会主义初级阶段的科学论断。深化大学生对当代中国基本国情和阶段性特征的认识要把握几个关键问题：第一，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是从社会性质和社会发展阶段上对我国国情所做的总体性、根本性判断。强调社会主义初级阶段问题，就是要求我们继续把社会主义初级阶段基本国情作为推进改革、谋划发展的根本依据。第二，我国社会主义初级阶段至少要经历上百年时间，在其不同发展时期也会呈现不同的特征。只有准确把握我国发展的阶段性特征，才能更好地从国情出发，制定正确的方针政策，促进经济社会又好又快发展。第三，必须把社会主义初级阶段基本国情与我国发展的阶段性特征有机统一于发展中国特色社会主义新的伟大实践。邓小平对社会主义初级阶段的科学判断，使我们对社会主义建设的长期性、紧迫性、复杂性、艰巨性有了更加清醒的思想准备，也使我们深化了对社会主义建设任务的认识，使我们的方针政策建立在科学的基础之上。
　　了解国情，才能帮助大学生正确看待社会矛盾，较好地思考和处理自己遇到的社会问题，增强构建和谐社会的信心。实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想。构建社会主义和谐社会是社会主义建设的题中之义。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
　　在中华民族的历史上有许许多多爱国故事，它们感人肺腑，流播四海，代代传诵。例如钱学森，才华横溢的核物理专家，美国海军师长金波尔称他"无论走到哪里，都抵得上5个师"，由于美国的阻挠，他花了5年时间，才回到国家。钱学森是新中国导弹事业的开创者。从第一颗原子弹爆炸到第一颗导弹核武器研制成功，美国用了13年，而我国仅用了两年多的时间，这一成就震惊了世界。在他看来，事业和成就只有同祖国紧密联系在一起才是最有意义的。 总之，我们要深刻认识和全面把握当前我国发展的阶段性特征与社会主义初级阶段基本国情之间的辩证统一关系，进一步深化大学生对当代中国国情和阶段性特征的认识，只有了解国情、立足国情，筑牢大学生毫不动摇地坚持党的基本路线，坚持把一个中心和两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践的思想基础，增强忧患意识、危机意识，增强历史责任感，才能做到坚定不移地解放思想，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地推动科学发展、促进社会和谐，坚定不移地全面建设小康社会；才能使大学生相信中国特色社会主义道路会越走越宽广，把大学生培养成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。最后，好好反省自己做到了没有，对国家的国情又了解多少呢。(够1500字了,哈哈,可怜我们农工商的孩子.)