初一年级孩子的家庭教育问题

中学阶段要多沟通和鼓励，形成良好的亲子关系和朋友关系。家长不能把中学生当作小学生看待。
重视与孩子的教育互动性，回应孩子的需要，做他们的知心朋友，防止单边说教。孩子也会研究大人，孩子特别明白你对他好还是不好，是真好还是假好。父母与孩子要相互理解、相互信任、相互尊重、相互帮助、相互学习。当孩子进入中学青春期，家长可以发现很多时候不是因为父母说的话不对，而是父母与孩子的关系有问题。
把握个体差异性。这种差异是由于遗传、环境和教育的因素所造成的。家长首先要了解自己的孩子，发现其优缺点，因材施教，引导孩子个性健康发展。个体的差异性需要家长创设与自己孩子特点相适应的良好环境，设定与自己孩子相适应的培养目标，找到适合而有效的教育方式，为孩子的成长与发展提供必要的条件。家长不要经常把自己的孩子与别人的小孩进行简单的比较，更不要去攀比。
通常过多的说教与训斥会带来子女的心烦和欺骗，家长应当给孩子多一些独立与自由的时间和空间，通过引导、鼓励和沟通来实现家庭教育的目标。引导、鼓励和沟通是一般孩子较为容易接受的方法。有兴趣可以看看“关于子女成才与家庭教育的思考”（见本人的文库文档或百度搜索该文档）。供你参考，希望对你有帮助。

我家宝贝也初一，我很少跟她啰嗦，没时间。有点时间就谈谈心，如我的心事、我知道的奇闻趣事，然后做聆听者，听她的故事。有机会就渗透学习是她自己的事，自己负责，需要帮助就找我，不能保证一定解决，只保证我会尽力。切记，一定要让她知道学习是自己的事呦。考好了，夸她，你真厉害，佩服！考不好，错哪了呢？会没？下次努力。家长的教育重心应放在孩子思想、理想和人生观的教育上，不要天天纠结在成绩上，孩子有上进心、有理想、有正确的人生观，你想让她学习不好也不太可能呀。

紫玲儿1972srm，你好！～SRM
关于你的“初一年级孩子的家庭教育问题”这个问题，小弟弟来简单说下：
早教先行一步，孩子决胜一生。
可见，早期教育非常重要；
并且，早期教育要越早越好，0―6岁的效果最好，也就是从怀孕开始。宝宝的成长是从零开始的，自从他有了生命就开始接受周围环境传递给他的信息，每种信息的第一次传递都会在宝宝的头脑中产生不可磨灭的印象，就像我们在白纸上画的第一笔，再怎么擦也会留下痕迹。所以，早期教育要越早越好，它直接影响孩子以后各方面的发展，千万不要等到习惯养坏了再来改。

现在有一套很受家长和孩子欢迎的早教系统方案，这套早教方案已经帮助千千万万家长培养出聪明伶俐……甚至……传说中的“神童”……
SRM。。SRM
如果你也想像他们一样，把自己的孩子培养成传说中的“神童”……
那么，这套早教方案是你唯一的选择，可以去◆欧蔓红◆老师深入了解。这关系到你宝宝的将来。

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一定要尊重孩子内心的感受，多倾听而不是多唠叨；如果孩子善于表达就先鼓励她表达自己的心里话，相反孩子越不善于表达就越不能太唠叨，家长也要换位思考。