实验设计思路简介：为了探索影响学生上课效率的因素，我们设计了一个混合设计实验：三个自变量分别为：被试的性别，上课的教室大小（空间大小），上课的人数多少。由于是混合设计，我们将学生分为初中组，高中组和大学组……
拉丁方设计是最简单的设计方式。拉丁方设计的具体案例，见西南师大黄希庭著的心理学研究方法。采纳我哦，亲。
