幼儿小班语言活动吱吱和妙妙的教案

小班语言教案《吱吱和喵喵》
活动目标
1、理解儿歌的内容，在游戏中学习儿歌。
2、练习正确发音：吱、喵。
3、在活动中体验猫和老鼠的角色，能愉快地进行游戏。
活动准备
1、用手帕折的老鼠。
2、猫的图片、头饰和老鼠的指套。
活动过程
（一）游戏“叫声”（练习“吱、喵”的发音）
1、教师出示用手帕折的小老鼠放在自己的手心，边发出“吱吱”的叫声，边让手帕老鼠在每个孩子的面前走过。
师：刚才是谁在叫？老鼠是怎么叫的？
师：让我们一起来学一学老鼠的叫声
引导孩子发准“吱”的字音，要求边叫边做老鼠的动作。
2、出示猫的图片
师：这是谁呀？小猫怎么叫？
以猫妈妈找宝宝的形式让孩子练习“喵”的发音，要求边做小猫的动作。
（二）理解儿歌内容。
1、猫喜欢老鼠吗？为什么？（“猫喜欢老鼠。”“猫是捉老鼠的。”“猫最爱吃老鼠。”）
2、听到"吱吱"的叫声,猫会怎样？（猫会跑来捉老鼠。）
3、老鼠喜欢猫吗？为什么？（ “老鼠不喜欢猫。”“老鼠最怕猫。”“怕被猫吃掉。”）
4、听到"喵喵"的叫声,老鼠会怎样？（ “老鼠会很快逃走。”）
2、玩 “老鼠跑” 的游戏 。
每个孩子一个手指老鼠，听到猫的叫声后，马上让老鼠逃走或把老鼠藏起来。要求快速藏起来，不让猫捉住。（注意提醒幼儿不能弄坏道具）
（三）完整学习朗诵儿歌。
猫和老鼠还有一首好听的儿歌呢。
1、教师完整朗诵一遍
2、让我们一起来学这首儿歌吧
幼儿先跟着老师学念儿歌二遍；然后边念儿歌边做动作。
（四）游戏“吱吱和喵喵”
我们来扮猫和老鼠，老鼠听到猫的叫声，赶紧躲起来。猫要去捉老鼠，看看哪只猫能够捉住老鼠？哪只灵活的老鼠能快速逃走？谁喜欢扮猫？谁喜欢扮老鼠？
1、 教师扮演小猫，幼儿扮老鼠
2、 角色互换
3、 请个别幼儿扮小猫
附：儿歌 《吱吱和喵喵》
老鼠叫吱吱，
小猫叫喵喵。
喵喵喜欢吱吱，
吱吱害怕喵喵。
吱吱一叫喵喵来了，
喵喵一叫吱吱没了。