家务劳动能锻炼孩子哪些能力

很多父母认为家务劳动是家长份内的事，让孩子去做太牵强也不舍得，孩子的任务是玩和学习。其实家务劳动也是一个大课堂，有很多东西需要孩子去体验、领会和学习，所以尽早地让孩子掌握生存的技能、领悟其中的奥秘，对孩子以后的成长会起到事半功倍的作用。

那么让孩子参与家务劳动到底能锻炼哪些能力？怎么让孩子在家务劳动中快乐成长？家长们需要注意哪些原则呢？


孩子在劳动中成长

学习模仿并开始参与成人的劳动，是宝宝成长中的一大进步，尽早地参与力所能及的劳动对孩子都能促进孩子各方面的发展，其实劳动是孩子应该及早开始的一门必修课。

劳动让孩子更快乐

劳动有利于孩子各方面能力的发展，如身体协调能力、动手能力、逻辑思维能力、合作能力等。在成功完成一件事情后，孩子自然会有种成就感，会很满足很开心；在劳动中得良好表现自然也会赢得父母的赞扬，孩子更会乐此不疲！

劳动让孩子更自信

成功的快乐最能树立孩子的自信心，会做的简单劳动越多，孩子的自信心也就会越强。而我们都知道，自信心对一个人的成长和未来的成功有着至关重要的作用，而且自信心建立越早越好。所以，家长们就放手让孩子自己尝试着去干点活吧！不要因为“爱”而对孩子最初的劳动欲望加以阻挠，否则以后受阻的将会是孩子的自信心！


劳动让孩子更聪明

我们常说“心灵手巧”，劳动中孩子的双手能得到充分的锻炼，从而有益于左、右脑的开发。另外，心理学家研究发现：人在体力劳动和体育锻炼时，大脑里氧气最充分；大脑在劳动和运动时，思维部分是休息的，如此劳逸结合，孩子会更聪明。

劳动让孩子爱生活

在家务劳动中还可以培养孩子的责任意识，让孩子感觉到他是家庭中的一员，有责任和义务为这个家做事情。会使孩子懂得家务人人有责，变得更加勤快，眼中有活。另外在家务劳动中还能调节家庭气氛，孩子分担劳动后，亲身体验到家务的辛劳繁重，会懂得关心、体贴、孝敬父母

哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子， 成年之后的就业率为15∶1 ，犯罪率是1∶10。 另有专家指出，在孩子的成长过程中， 家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。 家务可以增强孩子的体质和审美能力。生命在于运动。运动，一靠体育锻炼，二靠从事各项劳动。孩子做些家务，可以锻炼身体，增强体质。况且，在紧张的用功学习后，干点家务还是一种调节脑力的休息。脑力、体力两种形式劳动的转换，可以提高劳动效率，保护和发展大脑机能，取得更好的学习效果。 劳动创造了美。可以说，不参加劳动的人，谈不上真正的审美。从不收拾自己房间的人看不到整洁美；不劳动的人看不到劳动的成果美；从不帮助他人的人感受不到行为美。孩子跟随父母做家务事，看见地面扫得干净，门窗擦得明亮，房间变得整洁，会感到劳动的伟大，会爱惜自己的劳动成果。 家务可以培养孩子的责任感和义务感。让孩子从小做些力所能及的家务，能在实践中认识到自己是家中不可缺少的一员，并且很清楚自己应该做对家人、对他人都有益的事，知道必须按规定的时间和要求完成父母交办的事情。有了这样实际而经常的劳动教育和锻炼，孩子就能形成良好的道德品质。家务劳动可以养成孩子勤快能干的作风。 一个人愿不愿意干活，干得又快又好还是又慢又差，其工作效率是大不一样的。应该培养孩子做一个爱动手、会办事、工作效率高的人。而这些能力也都需要从小在劳动中培养。家长在教孩子做家务劳动时，一定要适量，要有劳有逸，要力所能及，不要分配过多的家务。家长教孩子做家务要有耐心，不怕麻烦。 如果孩子一时做不好某件事，要热情鼓励他：“下一次再干，一定能干好！” 家长不要怕孩子做家务会吃苦。孩子做家务遇到困难，会吃些苦，但也要看到孩子在克服困难，在吃苦中受到锻炼，这样在日常生活中让他体验的苦比在夏令营那几天猛然来的苦，对其日后健康成长、全面发展、适应社会更有助益。 家长不要怕孩子做家务会耽误学业。其实，孩子紧张地上了一天课，回家做点家务也是一种积极的休息和精神调剂。允许孩子做家务时出差错。不要因孩子干得慢、效果差，或弄脏了衣服、打了盆、摔了碗而抱怨。家长应帮助孩子分析原因，多表扬、多鼓励，不苛求，不责备，不断激发孩子参加家务劳动的兴趣和自觉性。

　劳动有利于孩子各方面能力的发展，如身体协调能力、动手能力、逻辑思维能力、合作能力等。在成功完成一件事情后，孩子自然会有种成就感，会很满足很开心；在劳动中得良好表现自然也会赢得父母的赞扬，孩子更会乐此不疲，
劳动让孩子更自信，成功的快乐最能树立孩子的自信心，会做的简单劳动越多，孩子的自信心也就会越强，劳动中孩子的双手能得到充分的锻炼，从而有益于左、右脑的开发。人在体力劳动和体育锻炼时，大脑里氧气最充分；大脑在劳动和运动时，思维部分是休息的，如此劳逸结合，孩子会更聪明，家务劳动中还可以培养孩子的责任意识，让孩子感觉到他是家庭中的一员，有责任和义务为这个家做事情。变得更加勤快。

很多父母认为家务劳动是家长份内的事，让孩子去做太牵强也不舍得，孩子的任务是玩和学习。其实家务劳动也是一个大课堂，有很多东西需要孩子去体验、领会和学习，所以尽早地让孩子掌握生存的技能、领悟其中的奥秘，对孩子以后的成长会起到事半功倍的作用。那么让孩子参与家务劳动到底能锻炼哪些能力？怎么让孩子在家务劳动中快乐成长？家长们需要注意哪些原则呢？
孩子在劳动中成长
学习模仿并开始参与成人的劳动，是宝宝成长中的一大进步，尽早地参与力所能及的劳动对孩子都能促进孩子各方面的发展，其实劳动是孩子应该及早开始的一门必修课。
劳动让孩子更快乐
劳动有利于孩子各方面能力的发展，如身体协调能力、动手能力、逻辑思维能力、合作能力等。在成功完成一件事情后，孩子自然会有种成就感，会很满足很开心；在劳动中得良好表现自然也会赢得父母的赞扬，孩子更会乐此不疲！
劳动让孩子更自信
成功的快乐最能树立孩子的自信心，会做的简单劳动越多，孩子的自信心也就会越强。而我们都知道，自信心对一个人的成长和未来的成功有着至关重要的作用，而且自信心建立越早越好。所以，家长们就放手让孩子自己尝试着去干点活吧！不要因为“爱”而对孩子最初的劳动欲望加以阻挠，否则以后受阻的将会是孩子的自信心！
劳动让孩子更聪明
我们常说“心灵手巧”，劳动中孩子的双手能得到充分的锻炼，从而有益于左、右脑的开发。另外，心理学家研究发现：人在体力劳动和体育锻炼时，大脑里氧气最充分；大脑在劳动和运动时，思维部分是休息的，如此劳逸结合，孩子会更聪明。
劳动让孩子爱生活
在家务劳动中还可以培养孩子的责任意识，让孩子感觉到他是家庭中的一员，有责任和义务为这个家做事情。会使孩子懂得家务人人有责，变得更加勤快，眼中有活。另外在家务劳动中还能调节家庭气氛，孩子分担劳动后，亲身体验到家务的辛劳繁重，会懂得关心、体贴、孝敬父母。
让孩子参与家务劳动好处多多，需要家长注意以下几点：
力所能及。孩子毕竟还很小，他的劳动还属于萌芽状态，劳动还只是一种快乐的尝试，给孩子安排的任务要在他体力和能力所及的范围内，才能让孩子获得成就感。否则，多次完不成会让孩子丧失信心和兴趣。
家长要明确让孩子劳动的目的。让孩子尽早就参与劳动，是为了培养他的责任心、自信心等品质和能力，享受劳动的过程和快乐。孩子小不能要求过高，稍大点时才能真正意义上的“小帮手”。
家长应借助孩子的愿望去指导。从宝宝开始学步时起，“给妈妈帮忙”的愿望就越来越强烈了，以后的参与意识渐渐转变成行动。家长要利用孩子这种美好的愿望，积极鼓励他自己去劳动。如：可以给一个2岁的宝宝布置送脸盆到卫生间的任务，他一定会很乐意去完成。在家长日常教导下，两岁半左右的孩子能给客人搬椅子的任务完成得很棒。
需要示范和鼓励。教孩子完成一件事情最好的办法，就是先给他做示范，再和他共同参与完成，鼓励他自己去做，尽力做好。孩子完成任务后，爸爸妈妈的一个微笑，一个拥抱、一声“谢谢”、一句“真棒”都是最好的礼物。
总结：家长注意了以上几个原则，适时适量的让孩子参与家务劳动，并耐心的加以引导，积极的赞扬肯定，相信会让孩子在家务劳动中快乐成长，通过劳动过程一定能培养孩子的身体协调能力、动手能力、合作和逻辑思维等能力。另外还能掌握生存的技能，提高孩子的独立能力，从而增强了孩子的生活自信和适应能力，使孩子更好的面对以后生活中可能遇到各种的问题，努力克服解决问题。

1、帮助孩子练习动作技能。
不同的家务可运动到不同的部位，叠衣服可练习到小肌肉，擦地板则可运用到大肌肉。
2、培养孩子的责任感。
做家务看起来似乎只是简单的重复性动作，但让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出责任感。因为家务本就是家中每个人的共同责任，整理自己的东西更是责无旁贷，大家生活在一起，自然都有责任参与整理和打扫。
3、增加孩子的自信心。
在做家务的过程中，孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小，不能做得很完美，但在练习的过程中，孩子会发现自己有能力完成很多事，所以从中获得自信。
4、培养孩子学习解决问题的能力。
刚开始学习做家务，一定有做不好的时候，但是妈妈不需要着急，在练习过程中，孩子会观察妈妈的做法，妈妈也可一步一步地进行示范讲解，让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务，这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”，进而学习到解决问题的方法。
5、让孩子练习分类与收纳。
家务中除了常见的打扫、清洁外，也包含了许多收纳整理的部分，这个部分可让孩子练习分类与配对等收纳能力。例如袜子手套要一对一对地折在一起，还要将衣、袜、裙、裤等衣服根据属性放进不同的抽屉。