最近,市民张女士很烦恼。儿子上小学三年级,这学期换了个新同桌,成绩一般。儿子的前任同桌是个成绩很好的女孩,语文和英语成绩在班级排前三名。张女士很纠结,“我们做家长的,都希望孩子的同桌成绩能好一些,能带动自己的孩子好好学习。新同桌成绩一般,不知道该不该向老师提出换同桌的想法。” 和张女士一样,想要请老师给孩子调换座位的家长不少。网友CXM说,他女儿原来成绩优秀,自从换了个调皮的同桌,成绩一落千丈,“小学生本来抗干扰能力就差,我还是不希望女儿和调皮的孩子坐在一起。” 遇到家长因为这样的理由要求换座位,老师会如何处理呢? 南京市雨花台区实验小学一年级班主任张忠芹老师说,她班上曾有个很乖巧的女生的父亲找到她,说女儿同桌太调皮,要求换座位。“我是这么说的,你有两个选择,一、我马上就调换座位,让你女儿觉得只要爸爸出面,什么事都能搞定;二、不换同桌,让她自己体会和同学相处的方法。”女孩的父亲选择了后者。两个孩子磨合得很好,学习都进步了,“我提拔那个女生当了班干部,她有了使命感,会在同桌调皮捣蛋的时候提点他。” 张忠芹介绍,总的来说,换座位会以个头为主要标准,另外会考虑“动静搭配”。“大家眼中的‘后进生’虽然学习成绩不是很好,但往往很纯真。与‘后进生’同桌能让‘好学生’更有责任感。‘好学生’学会帮助、关心调皮的同桌。”