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感受科学，体验亲情”社会实践报告
一、参与人：XXX，父母

活动过程：
二、前期准备
1、查找资料 ：上网查找新年来历以及习俗，了解团圆饭的重要意义。调查具有历史意义博物馆，探索红色长征的足迹。
2、实践活动：过陪家长一起做年夜饭、随家长探亲访友（长辈拜年）、同家长一起参观科普场馆或爱国主义教育基地的“三个一”活动。
3、 交流汇报：写一份社会实践感受，以及指出不足之处，与同学老师进行经验交流。
4、 进一步实践：为父母分担一些力所能及的事：我还可以做什么。
三、活动目的
（1）让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母，了解中国历史文化的魅力。
（2）让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
（3）从学生的兴趣出发，让他们主动探究，让学生到社会去调查了解，培养学生热爱生活的情感。
四、活动流程
1、除夕当晚，与亲戚朋友吃团圆饭，了解亲人的状况。与父母走花街、贴春联，希望龙年走大运，平平安安，家庭幸福。
2、大年初三，走访亲戚朋友，陪伴亲人聊天吃饭，感受与亲人的天伦之乐。
3、大年初五，与父母去当地的历史博物馆和文化宫，了解中国近代历史以及发展艰辛历程，感受历史伟人为中国特色社会主义建设所做出的贡献。增加历史知识，提高科学素养和道德修养。
二、深入认识
1、与亲人吃团圆饭，是中国长久历史留下的习俗。团圆饭是中国人最看重的企盼家人团聚过年、来年平安的盛宴。又叫“年夜饭”、“团年饭”。 历史学家和民俗学者的研究成果表明，华夏民族“过大年”的习俗，保守的说法至今已有近3000多年的历史了，而除夕之夜守岁吃“团圆饭”的习俗是过年中富有标志性的活动之一。一年一度的“团圆饭”对中国人是极其重要的，家人的团聚能够令人在精神上得到安慰与满足，一家大小互敬互爱、共叙天伦，围坐餐桌旁是一种幸福的时光。

2、拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。 古时"拜年"一词原有的含义是为长者拜贺新年，包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意、问候生活安好等内容。遇有同辈亲友，也要施礼道贺。

3、爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。
我国坚持对青少年的爱国主义教育。认真学习世界各民族的长处，积极引进先进的科学技术和经营管理经验，增强我们自力更生的能力，加快祖国的发展，这本身就是爱国主义的重要内容。”“要通过各种生动活泼的形式，广泛、深入、持久地加强爱国主义教育和宣传，提高全国人民的民族自尊心和自豪感，在全社会进一步发扬以热爱祖国、贡献全部力量建设祖国为最大光荣，以损害祖国利益和尊严为最大耻辱的良好风尚
4、心灵表白 感恩父母
“孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养”，我们要平时与父母多多交流沟通，以感恩之心对待父母，多陪伴父母，感受世间最温暖的亲情。
活动后的感悟
通过此次活动学生能够正确认识到春节（团圆饭、拜年）是中华民族的优良传统，懂得了作为一名学生就要继承和发扬这种优良传统。同时学生还体会到了父母工作的艰辛，从内心深处体会到父母的不容易，对父母有一颗感恩的心，并在日常生活中帮父母做一些力所能及的事情，面对自己与父母的冲突，多去理解一下父母。活动中还激发了学生发奋图强的意识，知道当代青年背负的历史使命，为中华民族之崛起而奋斗，为中国特色社会主义建设而努力，学生力争通过自己的实践、自己的努力去回报关爱自己的亲人、回报社会。

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